山东省济南市莱芜区和庄镇中心中学（被合并）2024-2025学年八年级上学期开学数学试题.docxVIP

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山东省济南市莱芜区和庄镇中心中学（被合并）2024-2025学年八年级上学期开学数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．以下列各组线段为边长，能组成三角形的是（）

A．2，3，6 B．3，4，8 C．5，6，10 D．7，8，18

2．若一个三角形的三个内角度数的比为2：3：4，则这个三角形是（）

A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形

3．如图，盖房子时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条让其固定，其所运用的几何原理是（???）

A．三角形的稳定性 B．垂线段最短

C．两点确定一条直线 D．两点之间，线段最短

4．如图，已知，则不一定能使的条件是（）

A． B．

C． D．

5．内角和为1800°的多边形的边数是（?????）

A．12 B．10 C．14 D．15

6．如图，是尺规作图中“画一个角等于已知角”的示意图，该作法运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质，则判定图中两三角形全等的条件是（）

??

A． B． C． D．

7．如图，将纸片沿折叠，点A落在点F处，已知，则的度数是（????）

A． B． C． D．

8．如图，已知，，，则的度数是（）

A． B． C． D．

9．小明同学用长分别为5，7，9，13(单位：厘米)的四根木棒摆三角形，用其中的三根

首尾顺次相接，每摆好一个后，拆开再摆，这样可摆出不同的三角形的个数为()

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

10．如图，中为中线，，，则与的周长之差为（????）

??

A．1 B．2 C．3 D．4

11．如图，与的边，在同一条直线上，，且，请添加一个条件，使，全等的依据是“”，则需要添加的条件是（????）

A． B． C． D．

12．窗棂是中国传统木构建筑的框架结构设计，窗棂上雕刻有线槽和各种花纹，构成种类繁多的优美图案．如图是从某窗棂样式结构图案上摘取的部分．已知，则的度数是（）

A． B． C． D．

二、填空题

13．如图，小亮从A点出发，沿直线前进20米后向左转30度，再沿直线前进20米，又向左转30度，照这样走下去，他第一次回到出发点A点时，一共走了米．

14．如图，AD，分别是的角平分线和高线，且，，则．

15．若一个多边形的每个内角都等于，则这个多边形的边数是．

16．已知三角形的三边长分别是3，x，9，则化简|x－5|＋|x－13|＝．

17．如图，在中，分别平分，若，则°．

18．如图，小明与小敏玩跷跷板游戏，如果跷跷板的支点O（即跷跷板的中点）至地面的距离是50cm，当小敏从水平位置CD下降40cm时，这时小明离地面的高度是．

19．如图，，则的度数是．

20．如图，△ABC≌△ADE，∠B=70°，∠C=30°，∠DAC=20°，则∠EAC的度数为．

三、解答题

21．用一条长为的细绳围成一个等腰三角形．

（1）如果腰长是底边长的2倍，那么各边的长是多少？

（2）能围成有一边长是的等腰三角形吗？为什么？

22．在中，，．求、、的度数．

23．已知：，，且，．

(1)求证：；

(2)（直接写出即可）．

24．如图、点、、、在一条直线上，，．

(1)求证：；

(2)求证：．

25．已知，中，，过A任作一直线l，作于D，于E，观察三条线段，，之间的数量关系．

??

(1)如图1，当l经过中点时，此时_____；

(2)如图2，当l不与线段相交时，，，三者的数量关系为________，并证结论．

(3)如图3，当l与线段相交，交点靠近B点时，，，三者的数量关系为_________．

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参考答案：

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

A

A

B

A

A

C

B

C

B

题号

11

12

答案

C

B

1．C

【分析】根据三角形的三边关系逐项判断即可得．三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边．

【详解】解：A、，不满足三角形的三边关系定理，不能组成三角形；

B、，不满足三角形的三边关系定理，不能组成三角形；

C、，满足三角形的三边关系定理，能组成三角形