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2024版高考语文专项练习练案23含答案练案23群文通练

延迟技巧

(用时：40分钟分值：36分)

[主题导语]所谓“延迟”，顾名思义，即在小说创作中，作者故意延迟故事发展的进

程，竭力给故事、人物心理的进展设置障碍，拖延读者到达故事结尾的时间。为达到“延迟”

的效果，作家常常使用重复的手法——这种手法在民间故事中运用较多。20世纪形式主义

学派理论家什克洛夫斯基在研究了大量民谣、童谣、神话、民间故事之后发现，它们运用的

一系列手法，如反复、心理对照、延缓、重复叙事等，目的都在于尽量拉开读者与故事终点

的距离，拖延到达结局的时间。因此，“延迟”技法的使用，常常使原本激烈紧张的情节发

展节奏舒缓下来。中国古典小说中许多脍炙人口的故事都使用了“延迟”法，例如“刘备三

顾茅庐”“孙悟空三打白骨精”“诸葛亮七擒七纵孟获”等，这些故事都没有让主人公直接到

达情节发展的终点，而是通过“三顾”“三打”“七擒七纵”来推动故事前进并且延缓故事的

节奏。

不同的文章，使用“延迟”技法的次数不同，“延迟”在文中出现的时间不同，产生的

效果也不尽相同。一般而言，“延迟”的效果可以从小说的情节、人物、环境、主旨和读者

的阅读心理等几个方面来考虑。“延迟”技巧有以下作用：①使原本激烈紧张的情节发展节

奏舒缓下来；②使情节产生波澜，跌宕起伏，曲折动人；③丰富人物形象；④揭示小说主题，

丰富小说主题的内涵；⑤制造悬念，吸引读者的注意力。

一、阅读下面的文字，完成文后题目。(18分)

立碑

朱顺社

王家滩的王圣老汉骑着自行车，在县城跑了三道街，问了五次路，拐了八道弯，傍晚时

分，才找到县自然资源局周英汉局长的家门。

王老汉想批一块地。他批地不是自己用，而是想为死去的村支书吴亮亮立一座碑。吴亮

亮是县里的下派干部，任王家滩村支书三年多，在一次防风治沙的会战中，突然倒在工地

上……走时不到四十岁。

王老汉敲敲门，里面没人应。他原地转一圈，在门前的台阶上坐下来。他知道当局长工

作忙，下班晚很正常，心急吃不了热豆腐嘞！

要说批地，本该是村干部们办的事儿，可这些年轻人没耐性，到自然资源局找两趟，被

建设用地股长一番道理顶回家，从此打了退堂鼓。王老汉了解情况后，主动把这事儿担起来。

他知道自然资源局里人多，有话不好讲，就直接找到周局长家里来。他就不信，把立碑的理

由讲明了，周局长会不同意。难道这件歌功扬善、顺乎民意的好事儿也办不成？

哼，俺王老汉年轻时也当过村干部嘞！什么世面没见过？等俺把地批下来，让后生们也

知道啥叫宝刀不老！

夕阳西沉，余晖尽落。王老汉既困又乏，上下眼皮直打架。

“老乡——醒醒，这样会着凉的。”

“俺……没睡。”王老汉揉揉眼，面前站着一位中等身材、齐耳短发，三十七八岁的女

人，手里提着一个装满蔬菜的塑料袋。

“您找谁？”

“俺找周局长，”王老汉见女人拿钥匙开门，心想，这位一定是周局长的太太，便问，

“周局长他还没回来？”

“老乡，您是哪个村的，有啥事儿？”

“俺是王家滩的，找他有紧要的事儿。”

“王家滩的？哦，快进屋说吧。”

王老汉将半袋花生从自行车上拿下来，提到屋里放在门角的凳子上。客厅面积不大，陈

设简陋，一对沙发样式老旧。墙角摆放着一些测量器材和图标。王老汉见了心想，当局长的

居住条件也不咋样，还不如俺农村人住的大瓦房宽敞！

“您来家里千万不要带东西！”女人将一杯热茶放在王老汉面前，关切地问，“王家滩的

乡亲们都好吧？”

“好，好，你到过我们村？”王老汉心里暖暖的。

“没有，你们村是有名的小康村嘛！”女人转过话头，“老人家，您有啥事儿，慢慢说。”

“这个……”王老汉见女人举止大方，心想，这位局长太太一定是个说话算数吹风管用

的人，便试探着说，“其实……对你说和对周局长说都一样，俺想批一块地。”

“批地干啥？”女人一愣。

“王家滩村民想为故去的支书、县里下派干部吴亮亮立座碑。”

“为啥给他立碑呢？”女人摇摇头说，“老人家，立碑这事不是随便可以做的，也不