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2024山东省成人高考专升本《教育理论》考
试典型题汇编及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.从课程管理的角度,可把课程分为()
A.国家课程、地方课程和校本课程B.显性课程和隐性课程C.学科课程、
活动课程和综合课程D.必修课程和选修课程
2.根据课程计划,以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件
称为()。
A.课程标准B.课程纲要C.课程要素D.课程规范
3.中国新型师生关系的特点是()。
A.尊师爱生、团结互助、双边互动
B.师生合作、长善救失、教学相长
C.尊师爱生、长善救失、双边合作
D.尊师爱生、民主平等、教学相长
4.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在()
A.对学生进行甄别排序B.诊断学生的学习基础C.考查学生学习的终结
效果D.改进教学,促进学生的发展
5.教育学的研究对象一般为()。
A.教育现象及规律B.教育政策与法规C.教育理论与实践D.教育历史与
现实
6.班主任是班集体的组织者和领导者,其中心工作是
A.组织和培养班集体B.做好个别教育工作C.做好学期工作计划D.全面
了解和研究学生
7.班主任工作的中心环节是()
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.做好工
作计划和总结
8.人们看到黄色会感到温暖,而看到蓝色则会感到清凉。这种心理现象
属于
A.联觉B.感觉C.错觉D.幻觉
9.近代教育史上,高度评价教育对社会、对人发展的作用,并把教师誉
为“太阳底下最光辉职业”的教育家是()。
A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威
10.学校进行教育和教学活动的基本单位是()
A.个人B.小组C.班级D.个人和小组相结合
11.一个人枕叶受伤后最有可能受到影响的感觉是
A.唤觉B.味觉C.视觉D.听觉
12.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期,这体现了人的身心发展
规律的()
A.不均衡性B.顺序性和阶段性C.个别差异性D.稳定性和可变性
13.三结合的教育一般是指()
A.家庭、环境和学校教育三结合
B.校长、教师和家长教育三结合
C.班主任、科任教师和家长教育三结合
D.学校、家庭、社会教育三结合
14.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是()
A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威
15.童年期所指的年龄阶段是()
A.五六岁至十一二岁B.三岁至五六岁C.五六至十三四岁D.六七岁至十
一二岁
16.评定学生成绩的方法除百分制记分法外,还有一类是()
A.文字记分法B.等级制记分法C.数字记分法D.五分制记分法
17.第一次规定了男女同校,废除读经,将学堂改为学校的现代学制是
()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
18.人在智力活动中认识、探求和维护真理的需要是否满足而产生的主观
体验是()
A.情绪B.美感C.理智感D.道德感
19.对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明,这种心理学
研究目标是
A.陈述心理现象B.预测心理活动C.调控心理与行为D.解释心理现象
20.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()
A.校外活动B.课外活动C.社会实践活动D.教学
21.某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条,没收后发现
是一封情书。为社绝此费现象再次发生,他当堂公布了纸条内容。该教
师的做法程见了小明的
A.健康权B.受教育权C.隐私权D.公正评价权
22.俗话说:“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态()
A.激情B.心境C.应激D.热情
23.准确表述心理学研究对象的选项是
A.心理过程B.心理状态C.心理特征D.心理现象
24.教育者自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面
受到感染、熏陶的德育方法是()
A.榜样示范法B.陶冶教育法C
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