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第六章功和能

自然界中存在着各种不同形式的物质运动，包括机械运动、热运动、电磁运动以及原子和原子核内部的运动等。这些运动形式在一定的条件下都能直接或间接地相互转化。

远古时代人们在生活实践中发现了摩擦生热的现象，传说的发明钻木取火(图6-1),就是机械运动转化为热运动的一个例子。

18世纪以来，随着蒸汽机、内燃机、发电机和电动机的相继问世，人类实现了使各种不同形式运动相互转化，并应用于生产技术领域，促进了人类文明的发展。18世纪中叶，科学家们为了对运动形式的转化作出量度，提出了能量的概念，简称为能。并且对每种形式的运动陆续提出了跟它们相对应的能的概念，例如机械能，内能，电磁能，核能等等。运动形式的转化在数量上可用能量的转化来描述，而发现和研究各种能量相互之间转化的条件，以及其转化中的数量关系也就成了物理学研究的重要内容。这一章我们将学习与机械运动有关的机械能及其转化的规律。

一、功

机械运动是人类历史上最早被利用的运动形式之一。在原始时期，人们就已知道投石击兽以进行狩猎。随着农耕时期的来临，人们开始挥锄破土、拉犁耕地以进行种植。随着人类文明的不断发展，机械运动在人们的生活和生产中的应用也变得越来越广泛。为了进一步实现对机械运动的应用，人们发明并创造了许多各种类型的机械。因此，在我们学习机械能之前，需要先学习机械功(work)。

功的概念

在初中，我们已经学习过功的初步概念。一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了位移，我们就说这个力对物体做了功。力和物体在力的方向上发生的位移是做功的两个不可缺少的因素。

当人推动物体使其沿水平方向运动时，物体在推力的方向上产生位移，此时推力对物体做了功(见图6-2(a))。然而，如果物体被墙挡住，人仍以相同的推力推动物体，但物体并未发生位移，这种情况下推力就没有做功(见图6-2(b))。

在推动物体的过程中，我们还需要考虑重力和支持力的作用。尽管这两个力都作用在物体上，但由于物体并未在竖直方向上发生位移，因此它们都没有对物体做功。

图

图6-2

做功的多少是由力的大小和在力的方向上位移的大小所决定的。功等于力F和沿力的方向上的位移s的乘积，即

W＝Fs。

我国法定计量单位规定功的单位是焦耳，符号是J。1牛的力使物体在力的方向上发生位移，力对物体所做的功等于1焦。

功是一个标量。

思考

在物体从光滑斜面滑下的过程中，你认为对物体做功，对物体不做功？为什么？

功的一般公式

在现实生活中，物体运动的方向并不总是跟力的方向完全一致的。如图6-3所示，人们用跟水平方向成α角的力F去推或拉一只箱子沿水平道路前进时，这个推力或拉力做不做功呢？如果做功，怎样来计算做功的大小呢？

图

图6-3

我们可以将力F分解为两个分力：与位移方向相同的分力F1和与位移方向垂直的分力F2(见图6-3)。假设箱子在水平道路上的位移为s,那么力F1所做的功等于F1乘以s;而力F2的方向与位移s的方向垂直，因此在F2的方向上，箱子没有发生位移，所以F2不做功。因此，力F对箱子所做的功就等于它的一个分力F1所做的功，即W=F1s。

F1＝Fcosα，

所以 W＝Fscosα。

这就是说，力对物体所做的功，的大小、位移的大小、力和位移方向夹角的余弦三者的乘积。

下面是关于计算功的通用公式。当角度α小于90度时，W为正值，表示力对物体产生了正向的功；当角度α等于90度时，W为零，表示力未对物体产生功；当角度α大于90度时，W为负值，表示力对物体产生了负向的功。例如，在列车行驶过程中，受到阻力的作用。由于阻力的方向与列车的位移方向相反，因此阻力对列车产生了负向的功。当火箭垂直向上发射时，推力使火箭获得向上的加速度，从而对火箭产生了正向的功。然而，火箭所受重力的方向与火箭的位移方向相反，因此重力对火箭产生了负向的功。当人提着箱子走上楼梯时，人对箱子的提力使箱子向上移动，故此力对箱子产生了正向的功。而重力则使箱子向下移动，故重力对箱子产生了负向的功(图6-4)。

图

图6-4

当一个力为物体提供动力时，我们称这个力为施力体，并表示它对物体做了功。例如，机车牵引列车前进时，我们说机车对列车做了功。而当一个力阻碍物体运动时，我们称之为阻力，物体需要克服阻力才能继续运动。在这种情况下，我们只关注功的绝对值来表示其大小。例如，阻力对前进中的列车做负功，可以表述为列车克服阻力做功；重力对上升的火箭做负功，也可以表述为火箭克服重力做功。

在几千年前，人类已经掌握了利用机械产生功的技能。我国是世界上最早发展机械技术的国家之一。我们的祖先发明了桔槔(如图6-5所示)、水车(参见课本彩图13和图6-6)等机械装置，用于产生功。随着社会生产力的不断进步，