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编号：__________
幼儿园大班绘画教案
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
幼儿园大班绘画教案
目录
一、教学内容
1.1绘画主题
1.2绘画技能与知识
1.3创意表达
二、教学目标
2.1认知目标
2.2技能目标
2.3情感目标
三、教学难点与重点
3.1教学难点
3.2教学重点
四、教具与学具准备
4.1教具准备
4.2学具准备
五、教学过程
5.1导入环节
5.2新课展示
5.3实践操作
5.4互动交流
六、板书设计
6.1板书主题
6.2板书内容
七、作业设计
7.1作业内容
7.2作业要求
八、课后反思
8.1教学效果反思
8.2教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1拓展活动
9.2延伸建议
教案如下：
一、教学内容
1.1绘画主题：以“春天里的故事”为主题，引导幼儿观察春天的变化，用画笔记录下来。
1.2绘画技能与知识：学习简单的绘画技巧，如色彩的搭配、线条的流畅等；了解春天的特点。
1.3创意表达：鼓励幼儿用自己的方式表达对春天的认识和感受。
二、教学目标
2.1认知目标：让幼儿认识春天的特点，了解春天的变化。
2.2技能目标：培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画技能。
2.3情感目标：培养幼儿对春天的热爱，激发幼儿的创造性思维。
三、教学难点与重点
3.1教学难点：帮助幼儿掌握简单的绘画技巧，如色彩的搭配、线条的流畅等。
3.2教学重点：让幼儿能够观察春天的特点，并用画笔表达出来。
四、教具与学具准备
4.1教具准备：春天的图片、画纸、画笔、颜料等。
4.2学具准备：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份颜料盘。
五、教学过程
5.1导入环节：通过展示春天的图片，引导幼儿观察春天的特点，如花朵的开放、树叶的发芽等。
5.2新课展示：向幼儿介绍绘画技巧，如色彩的搭配、线条的流畅等，并现场演示。
5.3实践操作：让幼儿自己动手绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
六、板书设计
6.1板书主题：“春天里的故事”
6.2板书内容：绘画技巧（色彩搭配、线条流畅）、春天的特点（花朵开放、树叶发芽）
七、作业设计
7.1作业内容：让幼儿回家后，观察身边的春天的变化，并用画笔记录下来。
7.2作业要求：画面要表现出春天的特点，色彩搭配要和谐。
八、课后反思
8.1教学效果反思：本次活动中，幼儿对春天的认识有了进一步的了解，绘画技能也有所提高。但在色彩搭配方面，部分幼儿仍需加强指导。
8.2教学改进措施：在今后的教学中，将继续加强对幼儿色彩搭配的指导，提高幼儿的绘画水平。
九、拓展及延伸
9.1拓展活动：组织幼儿进行户外写生，让他们亲身体验春天的美好，激发创作灵感。
9.2延伸建议：鼓励幼儿参加绘画比赛，提高他们的绘画兴趣和自信心。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1绘画主题：在选择“春天里的故事”作为绘画主题时，重点关注幼儿对春天的认识和感受。教师应引导幼儿观察春天的特点，如花朵的开放、树叶的发芽等，并用画笔记录下来。
1.2绘画技能与知识：在教学过程中，重点关注幼儿对简单绘画技巧的掌握，如色彩的搭配、线条的流畅等。教师应通过现场演示和个别指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
1.3创意表达：鼓励幼儿用自己的方式表达对春天的认识和感受，重点关注幼儿的创造性思维和发展。
二、教学目标
2.1认知目标：让幼儿认识春天的特点，了解春天的变化。在教学过程中，教师应通过展示春天的图片、讲解春天的特点等方式，帮助幼儿建立起对春天的认知。
2.2技能目标：培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画技能。教师应关注幼儿在绘画过程中的技巧掌握，如色彩的搭配、线条的流畅等，并进行针对性的指导。
2.3情感目标：培养幼儿对春天的热爱，激发幼儿的创造性思维。教师应关注幼儿在绘画过程中的情感体验，鼓励他们用自己的方式表达对春天的热爱和感受。
三、教学难点与重点
3.1教学难点：帮助幼儿掌握简单的绘画技巧，如色彩的搭配、线条的流畅等。在教学过程中，教师应重点关注绘画技巧的讲解和演示，并通过个别指导帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
3.2教学重点：让幼儿能够观察春天的特点，并用画笔表达出来。教师应引导幼儿观察春天的特点，如花朵的开
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