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《生态系统的信息传递》教学设计

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唐浩

摘要：以教师为主导，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，寓学于乐，达到良好的教学效果，并以第一名的成绩获得全校教师教学比武大赛一等奖。

关键词：生态系统的信息传递；新课改理念

中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）07-0297-02

1.教材分析

生态系统的信息传递是新教材必修3第五章第4节的内容。研究生态系统的信息传递是生态学新的研究领域，在生态系统中，信息传递的方式多种多样，它的作用与物质循环、能量流动一样，都是把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节生态系统稳定性的作用。但是目前人们只能模糊地认识自然界的这种对话，这一领域尚有许多问题有待发现和深入研究。所以学好本节课，可以使学生就生态系统方面有关知识得到进一步扩展。

2.教学目标

2.1知识目标

（1）举例说出生态系统中的信息传递；

（2）说出信息传递在生态系统中的作用；

（3）描述信息传递在农业生产中的应用。

2.2能力目标

（1）培养分析资料得出信息的能力；

（2）知识迁移，利用所学的知识进行实验设计的能力。

2.3情感目标

（1）了解生态系统中多种多样的信息传递，感受生命世界的多姿多彩；

（2）关注信息传递在农业生产中的应用。

3.教学重点

（1）生态系统中信息的种类；

（2）信息传递在生态系统中的作用