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考点01记叙文赏析词语的表达效果
1.请从语言表达的角度赏析下面的句子。(如果没有修辞的情况,要赏析词语。)
2.请从用词的角度赏析下面句中加点词(某个词)。
3.请赏析(分析、说说)加点词的表达效果(好处、妙处)。
4.某个词用得好,好在哪里。
1.动词、形容词形象生动,叠词和副词有突出表现的作用。色彩感强的词,形象生动地表现景物的色彩缤纷、绚丽多姿。
2.要充分理解词语的表面义,然后要联系上下文答出词语写出了人、事、景、物、当时状态,表现了人、事、景、物、内在精神、品质、性格和文中人物心理、情感,表达了作者的情感,揭示了生活哲理,反映了环境特征。(有一写一,有二写二)
1.动词、形容词、拟声词:形象生动地出了人、事、景、物、当时状态,表现了人、事、景、物、内在精神、品质、性格和文中人物心理、情感,表达了作者的情感,揭示了生活哲理,反映了环境特征。(有一写一,有二写二)
2.叠词:形象生动,(动词和形容词重叠)突出表现了人、事、景、物、当时状态,或人、事、景、物、内在精神、品质、性格和文中人物心理、情感,表达了作者的情感,揭示了生活哲理,反映了环境特征。(有一写一,有二写二)
3.副词,这个词的意思是,突出表现了人、事、景、物、当时状态,或人、事、景、物、内在精神、品质、性格和文中人物心理、情感,表达了作者的情感,揭示了生活哲理,反映了环境特征。(有一写一,有二写二)
4.色彩感强的词:这些词色彩感强烈,形象生动地写出了色彩缤纷、绚丽多姿的特点,表达了作者的情感,揭示了生活哲理,反映了环境特征。(有一写一,有二写二)
(一)阅读下面这篇文章,完成下面小题。
油菜花开燕子来
蒋静波
①奶奶生病动了手术。出院后,奶奶一直躺在床上。家里的空气像结了冰,沉闷而冰凉。我和妹妹即使遇到好笑的事,也不敢笑出声来。我端着饭菜上楼,奶奶说:“先放着吧。”
②我嘟起嘴说:“不吃饭不长力气啊。”
③“燕子回来了吗?”奶奶问。我摇摇头。我知道,奶奶问的是我们自家的燕子。奶奶的堂屋靠近双扇门,横梁上有一个燕子窝,像挂着的半个月亮。我们这里的很多人家,都有自家的燕子。
④一年前,奶奶在河边发现了一只受伤的燕子,将它捧回家,放进一只垫了棉花的篮子里,为它疗伤。怕燕子被野猫伤害,奶奶时时将燕子带在身边。这是一只雌燕,脖子与腹部交接处有条波纹,像一个花环,奶奶就叫它环环。后来,环环的伤好了就飞走了。
⑤过了两天,奶奶看见环环和另一只燕子飞进飞出,在堂屋里筑巢。双扇门与天花板之间有一个空隙,可以放下一扇横着的花格窗。奶奶说过,那是燕子进出的门。先人造房子时,都会给动物留下通道的。瞧,门脚边的那个方形小口是猫狗的通道。
⑥环环看到奶奶,欢快地叫着,像是在说:“我要在这里安家啦!”
⑦奶奶得意地对爹爹说:“我早就知道燕子会喜欢这屋子的。”以前奶奶常说,当初买房子时,爹爹选了这栋的另一间,奶奶选了这一间,唯一的原因是这房子的横梁上有几个燕窝的痕迹。我问:“为什么呀?”奶奶说:“傻丫头,燕子是喜鸟呀。”
⑧奶奶见另一只燕子头上有一个小白点,就叫它点点。它们孵出了两只小燕子,小燕子经常从窝里探出大半个身子,晃着小脑袋,张开黄嫩嫩的小嘴,叽叽地叫着。奶奶欢喜得合不拢嘴,常常仰着头,一看就是好半天。
⑨有一次,奶奶往灶膛里添了木柴,就去河边洗衣服了。不一会儿,一只燕子绕着奶奶盘旋,并急躁地叫个不停。奶奶抬起头,看见是环环。环环往家的方向飞去。奶奶忙跑回家,发现灶间的地上燃着一根木柴,离柴垛只有一尺远。以后,每次提起这件事,奶奶总要补上一句:幸亏有环环呐。
⑩小燕子长大后飞走了,窝里只剩下环环和点点了。入秋,天气渐渐冷了。有一天,燕子围着奶奶绕了一圈又一圈,然后,冲上了蓝天。奶奶对着天空挥着手说:“一路顺风,明年再来啊。”我望着远去的燕子,问奶奶:“燕子还会来吗?”
?奶奶说:“燕子是有灵性的,会认家。”奶奶的病情日益加重。每天,她还是重复着:“燕子回来了吗?”这天,我和妹妹在奶奶的床前学着燕子飞翔的动作。奶奶见了,笑着说:“学得还蛮像的。”我从来没有像现在这样,渴望燕子的归来。突然记起,去年我和妹妹站在油菜花丛中,几只燕子带着剪刀似的尾巴,斜着身子,贴着油菜花掠过。有一朵油菜花,还轻轻晃了一下。我来到河边,向对岸的田野望去,依然是绿油油的一片。奶奶闭着眼睛说:“我怕是活不过清明了。”
?爹爹揉揉湿湿的眼眶,说:“今年天冷,油菜花开得晚。”奶奶上厕所时,是爹爹抱着她下床的。爹爹背地里说:“奶奶轻得像一只燕子了。”这天,田野里冒出了零星的油菜花,金黄金黄的。我摘了两朵,飞奔回家。奶奶看了一眼油菜花问:“燕子回家了吗?”我将油菜花放在奶奶的床头,急得
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