专业人员继续教育培训心得体会3篇.pdf

专业人员继续教育培训心得体会3篇--第1页

专业人员继续教育培训心得体会3篇

专业人员继续教育培训心得体会篇1

人们常说：“活到老，学到老”。溧水县教师进修学校今年开发的继续教育

培训新平台，给我们信息技术教师提供了一个很好的学习交流的机会。形式新颖，

内容实在，效果明显。这次的改版是非常成功的，我们教师由最初的被动的迫于

形式环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应该学。自开班以来，

我经常坚持在线学习、参与论坛讨论，收获很多，感触也颇深。下面我简单总结

我在本次培训中的几点收获：

1.认清了课程目标定位。从课程《课程改革的重要问题：关注人的整体性发

展》中，让我明白了三维目标是新课程推进素质教育的根本体现，它使素质教育

在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。在这三维目标中，知

识与技能维度的目标立足于让学生“学会”，过程与方法维度的目标立足于让学

生“会学”，情感态度与价值观维度的目标立足于让学生“乐学”。在具体的学

科教学实践中，三维目标也是一个整体。

2.审视自己的成长之路。从课程《教师专业成长之路怎么走》中，我重新反

思了自己的成长之路，并思考今后的路如何能走的更好。“教然后知困，学然后

知不足”，要经常反思自己的教育、教学行为，从教学主体、教学目的和教学工

具等方面，从教学的前、中、后等方面获得体验，上升为理性认识，使自己不断

成熟起来。

3.丰富了课程理论知识。课程《认知心理学学习理论及网络教育环境设计》

让我明白了什么是“认知心理学学习”及相关的理论，还有怎样根据该理论来设

计网络教育;课程《认知灵活性理论指导下的非线性学习》让我明白了什么是“认

知灵活性理论”、什么是“非线性学习”。还有很多的课程实在妙不可言。

专业人员继续教育培训心得体会3篇--第1页

专业人员继续教育培训心得体会3篇--第2页

4.与同伴交流共成长。在论坛中，看到了很多同行的帖子，这些帖子都非

常实在、实用，把平时在教学中的一些问题都给反映了出来，大家通过回帖，来

相互讨论，集思广益，起到了很大的交流作用。

总之，这次培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受。这次的学

习使我明白了很多，有效的学习应该是会学，会用的学习，总体来讲应该是真正

能够促进老师的成长。

专业人员继续教育培训心得体会篇2

参加小学数学教师的继续教育培训，使我更新了教育教学观念，受益非浅。

我仔细聆听了专家的讲座，进入论坛发贴、跟贴，写学习日志，用心地学习，使

我看到了当前先进的教育教学理论，理清了教学思路，明确了教育教学的目标。

一、在学习中我心情激动，我清楚知道了新课程改革对教师提出了新的要求，

我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，要不断地提高教育教学水

平，不断总结自己的得失，才能适应教育发展对我们教师的要求。我深深地感受

到，作为新时期的教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是

好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，具有专业知识与技能，才可以

做好一个新时期的教师。

二、想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这是不准确的，我们教师要

具备一桶清澈新鲜、源源不断的水。作为一名小学数学教师，首先应该具备的是

全面系统的学科知识。这次培训学习，专家引领我们走进新的教育教学理念，为

我们今后的工作提供了源头活水，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我

对小学数学教学有了深入的理解与思考，帮助我准确地把握了小学数学学科的主

要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且

能够有效地运用到自己的实际教学中去。

专业人员继续教育培训心得体会3篇--