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学生学分认定实施方案

根据《普通高中学生学分认定管理暂行规定》的有关要求，结合

本校实际情况，保证学分认定的真实性、严肃性，促进学生全面、主

动发展，特制定本方案。

一、学分认定组织机构和工作职责

（一）学分认定委员会

主任：副主任：各副校长

成员：教务处、级部、政教处、教科室、团委、艺体处等相关处

室主任。

职责：学分认定委员会负责学分认定工作的组织、协调、监督、

检查及学分的审定。教务处负责处理委员会具体事务。

（二）学分认定小组

根据不同学习领域，每个级部设立十个学分认定小组。

组长：从各学科备课组长及骨干教师中选择教师担任。

成员：各模块任课教师及班主任

职责：负责学生平时学习情况的记录、收集、考查、考试（如学

生出勤、课堂表现情况、作业完成情况、测验成绩记录等），并在模

块学习结束后，根据学生学习实际情况提出学分认定意见，上报学分

认定委员会。

二、学分认定基本原则

1.学分认定是学生学业综合评价的一个重要的客观依据，旨在检

查学生修习情况，促进学生的学习和成长。

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2.学分认定要重视学生的学习结果，又要关注学生的学习过程；

要重视教师评价，又要关注学生自我体验。

3.学分认定过程要客观、科学、便于操作，全面、真实反映学生

的学业成绩和成长过程。

4.学生修习课程（模块）在修习时间、学分认定考试及实验操作、

日常作业（报告）、技能、参与过程（社会实践和社区服务）表现三

个方面达到课程标准要求基本条件。

三、学分认定依据

学分认定的依据是学校已经开设、学生已经修习且经过考试（考

核）已经达到课程标准要求的课程（模块）。

学生修习的课程（模块）达到的课程标准要求的条件是：

（一）学生修习时间要至少达到课程标准要求修习时间的4/5以

上，综合实践活动每个学分不低于15个课时；学生日常作业考核合

格（包括作业数量和质量）。

（二）学分认定考试（考核）成绩合格；

1.学分认定考试科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、

物理、化学、生物、信息技术。

学分认定考试难度为课程标准要求的基础知识和基本技能，每个

模块学习结束组织模块考试。

级部组织织命题、考试、评卷，教务处对教师的监考、评卷进行

监督和抽查，考试作弊的学生，该模块考试不得分。

2.学分认定考核科目：音乐、美术、体育与健康、通用技术、研

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究性学习活动、社区活动、社会实践及学校课程。

由学校视课程（模块）特点确定考试形式或考查方式，并制定量

化考核标准，报学分认定委员会审查，任课教师依据考核标准对学生

进行考核，给出学分认定考核量化成绩。

（三）模块综合评价合格。

模块综合评价采用对学生学习量和学习过程表现及结果进行综

合评价的办法

1.考试科目模块综合评价成绩=学习过程表现成绩（30分）+考试

成绩（70分）

（1）学习过程表现成绩（30分）=考勤分（满分10分）+课堂

表现分（满分10分）+作业（满分10分）。

考勤和