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学校义务教育劳动课程实施计划方案10篇

学校义务教育劳动课程实施计划方案篇1

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代

大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指

导纲要(试行)》的通知》等文件精神，构建德智体美劳全面

培养的教育体系，结合我校应用型本科人才培养目标，深入

推进我校劳动教育工作，切实提高人才培养质量，特制定本

实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持

立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教

育纳入人才培养，与德育、智育、体育、美育相融合，紧

密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中

国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，

实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值

观。

二、开课原则

课程全学程开设。一年级劳动基本理论学习和劳动实践

相结合，二、三、四年级劳动教育融入专业实习和专业实训，

促进学生养成良好的劳动习惯，形成科学的劳动观。

三、课程安排

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1.一年级各专业课程开设及学分分配(专转本班级除

外)

2.二、三、四年级各专业课程开设及学分分配

详见各专业人才培养方案中的实习课程安排，不单独开

设。

四、教学内容

《劳动1》、《劳动2》教学内容分理论和实践两部分：

1.理论部分

通过《劳动通论》等课程学习劳动基本理论，深刻认识

人类劳动实践的创造本质，深入理解劳动实践对于立德树人

的重大意义，深切感悟劳动实践对于人的自由全面发展所具

有的重要推动作用，树立起正确的劳动意识，形成科学的劳

动观。

2.实践部分

学生实践内容主要有内务整理、公共卫生劳动实践、社

会劳动实践等内容。

自觉做好宿舍卫生保洁，独立处理个人生活事务，养成

良好日常生活劳动习惯，提高劳动自立自强能力，积极参加

志愿服务及公益劳动。

自觉参与教室、食堂、校园场所的卫生保洁、绿化美化

和管

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理服务等，强化公共服务意识和面对重大疫情、灾害等

危机主动作为的奉献精神。

重视生产劳动锻炼，积极参加实习实训、专业服务和创

新创业活动，结合专业重视新知识、新技术、新工艺、新方

法的运用，提高在生产实践中发现问题和创造性解决问题

的能力，在动手实践的过程中创造有价值的物化劳动成果。

五、授课形式

《劳动1》、《劳动2》课程授课形式一样，具体为：

1.理论部分采用线上学习模式。学生在线学习课程内

容并完成线上考核。

2.实践部分学生通过自主劳动实践，完成《劳动实践

手册》要求内容。

六、成绩评定

《劳动1》、《劳动2》课程成绩由理论部分和实践部

分综合评定。理论部分由线上平台评定成绩，占比20%;实践

部分由班主任根据学生《劳动实践手册》完成情况评定，占

比80%。

《劳动1》、《劳动2》课程成绩不合格者