现汉(下)思考与练习九答案-PPT.pptxVIP

现汉(下)思考与练习九答案

一、简要说明句群与复句、段落的区别。

句群和复句的区别主要有以下两点：

（1）构成单位不同。句群由句子构成，复句由分句构成。

（2）关联词语使用情况不同。有些复句使用的成对的关联词语，在句群中一般不能使用。

句群和段落的区别主要有两点：

（1）句群是语言使用单位，属语言学范畴；划分的依据主要是语意上的向心性、逻辑上的条理性和相应的关联词语。自然段是文章结构单位，属文章学范畴；它的划分要受到多种因素的制约，如文章的内容、风格、体裁、流派，作者的个性、习惯等等。二者相比，自然段具有更大的任意性。

（2）划分的目的不同。划分句群主要是为了研究句群的结构规律及其表达效果；划分自然段主要是为了使文章的眉目清楚，结构显豁。

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二、从某篇文章中选一个自然段，划分出句群，并分析各句群内部的结构层次和关系。

（答案略）

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三、举例说明哪些复旬不能直接变换成句群，哪些句群不能直接变换成复句。

一般地说，限选关系复句常用成对关联词语“不是……就是”关联，决选关系复句常用成对关联词语“与其……不如”、“宁可……也不”等关联，这两类复句一般不能直接变换成句群。例如：

①不是小林来向他打听回话，就是两位伙伴催他拿主意。（限选关系）

②文章与其长而空，倒不如短而精。（决选关系）

句群中的问答句式、连问句式、连叹句式等都需要两个或两个以上的句子组成，因而不能直接变换成复句。例如：

③什么叫做先锋队的作用？就是带头作用，就是站在革命队伍的前头。（问答句式）

④怎么了？什么东西掉了？（连问句式）

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四、分析下列句群的句际关系类型。

①松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!

②在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌

柜见了孔乙己也每每这样问他，引人发笑。

③[一]“满招损，谦受益”，这两句格言流传到今天至少有两千多年了。

[二]这是普遍真理，任何地区、时代都适用的真理。[三]但是，可惜

得很，并不是所有的人都能从这句话受到教益。

并列

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解说

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转折

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递进

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④[一]大豆属于豆科植物，包括我们常见的黄豆、青豆、黑豆、褐豆等。

[二]大豆的茎有直立的，也有半蔓生或蔓生的，茎上、叶上和豆荚上

都有茸毛。[三]花有白色的，也有紫色的。[四]种子圆形或椭圆形，

有黄、青、黑、褐等不同颜色。

解说

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并列

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并列

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⑤[一]忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔

的航船不是回来了么？”[二]十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，

说可以坐了这航船和我一同去。[三]我高兴了。[四]然而，外祖母又

怕都是孩子们，不可靠；母亲又说是若是大人一同去，他们白天全有

工作，要他熬夜，是不合情理的。

转折

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并列

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并列

‖︳

注意：例⑤中第一个句子的第二分句，“他说”的宾语是个句群：“大船？八叔的航船不是回来了么？”这类句子比较特殊，应该重视这种语法现象。

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⑤忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔

的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，

说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而，外祖母又

怕都是孩子们，不可靠；母亲又说是若是大人一同去，他们白天全有

工作，要他熬夜，是不合情理的。

转折

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并列

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并列

‖︳

注意：例⑤中第一个句子的第二分句，“他说”的宾语是个句群：“大船？八叔的航船不是回来了么？”这类句子比较特殊，应该重视这种语法现象。

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大家应该也有点累了，稍作休息

大家有疑问的，可以询问和交流

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⑤[一]一个人没有生来就会吹竽。[二]南郭先生不会吹竽，本来无可厚

非。[三]但是他不该不会装会，弄虚作假，冒充内行，而且一味装下去，

靠蒙骗过日子，以致落得个逃之夭夭，贻笑天下的结局。

因果

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转折

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五、改正下列句群的错误，并说明理由。

①在海外，我是个穷孩子，当时不必说读书，就连日常生

活都不能维持。我爸为了一家人的生活，替资本家做苦工给折磨死了。爸死以后，我就没有书读了。

前后矛盾。从第一句看，“我”没有读过书；从第三句看，“我”是读过书的。要根据实际情况进行修改。

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②她已经完成了硕士论文的撰写。导师劝她留校执教。她的论文答辩已经通过。她不肯，一心要去较艰苦的新疆工作。

语序不当，有的地方啰嗦