关于《汉字的故事》读书心得6篇.pdf

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关于《汉字的故事》读书心得6篇

读书不但可以滋润读者的心灵,充实读者的精神世界,还能够潜

移默化的影响读者面对生活的状态,多读一些好的书籍吧,它会让你

受益终身。下面是小编为大家收集关于《汉字的故事》读书心得6篇,

欢迎借鉴参考。

汉字王国读后心得一

在徐艳老师的推荐下认真拜读了《汉字王国》这本书。此书的作

者是:林西莉,是一位瑞典人。这本书是林西莉在教学和研究的基础

上用了八年时间完成的。她再书中阐述的是一些基本的汉字,如关于

人的身体、水与山、农耕和家畜、车和船、路、酒和器皿、麻与丝、

竹与树、工具与武器、房子与屋顶、书籍与乐器……她对每一个字都进

行了刨根问底的探讨,并以散文的笔法,写下它们的来龙去脉,阐释

它们的美……

看完这本书,作为一名小学语文低年段的老师不禁大为敬佩和发

自内心的赞叹。书的作者,作为一名外国人,写出的这本书,页面简

单,典雅;排版错落有致;大字和小字混搭在一起,相得益彰。大字多为

篆文、金文、甲骨文,穿插在紧密整齐的小字注解中,俨然就是一幅

画。图片亦多与考古资料有关,淡淡的黑白色,看上去既清爽又古典。

更可喜的是,偶尔有几个棕红色大字的出现,恰恰增添了许多情趣。

读这本书,就像在读山水画,那跳动在每一页上的汉字,仿佛还

带着淡淡的墨香,在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正,恰恰是多

姿多彩;汉字原来也并不规矩呆板,恰恰是情趣盎然。

现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它,我们都忘记了汉字

原本的模样。其实,每一个汉字,都有自己的故事。造字六法,就是

她故事的讲述方式;篆隶行草楷,就是她魅力的表达形式。她是百变美

人,她多姿多彩,她吸引你去描摹她的形体,渴望与她心神交流。因

此,我们在教学时应多关注汉字的本身,让汉字教学更加的多姿多彩,

富于情趣。

汉字王国读后心得二

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这两个星期,易大大推荐我们看《汉字王国》这本书看完之后,

我觉得这本书挺不错的,那么,下面就由我(伟大的张雨恬同志)来为大

家介绍一下这本书!

这本书主要讲了:现在我们写的这些汉字,在以前是虾米样子的,

它们又是在虾米环境下,在虾米事情中变成了我们现在写的汉字呢?就

比如:自己的“自”这个字,它的老祖宗其实是一个鼻子模样的字,

为什么呢?那是因为我们一般说自己都是指着自己的鼻子说的,所以,

在以前,人们当然就会用鼻子模样的字表示自己的意思啦!

读了这本书,我觉得:作者西莉姐(林西莉)像《昆虫记》的作者法

爷爷(法布尔)一样伟大,为虾米呢??那是因为他们有一个共同的优点,

就是不管他们做虾米事情,都会认真、仔细的对待。想一想,西莉姐

(林西莉),一个老外,在她的努力下,居然比一个中国人了解汉字的由

来还要多,这,难道还不够伟大吗?!

汉字王国读后心得三

《汉字王国》是瑞典汉学家林西莉女士,她的瑞典名字是塞西丽

亚?林德奎斯特。她上个世纪50年代跟随汉语学家高本汉学习,从那

时起就迷上了汉字。她总想弄清楚,一个个汉字为什么是这个样子?那

一笔一划代表着什么?它们最初的形式如何?即便是最简单的“一”、

“三”、“五”、“七”,在她眼里也充满了神奇。后来她到北京大

学学习汉语,并在中央音乐学院学习中国古琴。当她回到瑞典,从事

汉字教学时,就决定从汉字早期的形态讲起,并从这些字讲到中国古

代人的日常生活,他们的房子、独轮车、衣服以及他们使用的工具,

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