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一年级下学期音乐教案20227篇
一年级下学期音乐教案2022推荐7篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面我带来一年级下学期音乐教案2022推荐7篇,希望大家喜欢。
一年级下学期音乐教案2022篇1
教学内容:
1.学唱《月儿弯弯》
2.欣赏神秘的太空,并开展创造活动《太空探秘》
3.绘画活动
教学目标:
1.学会歌曲《月儿弯弯》,并能以优美、舒缓的声音演唱
2.让学生了解自然世界,提高学生对表现星空、宇宙的音乐作品的兴趣
教学重点
唱好歌曲,感受歌曲中少年儿童盼望祖国统一的情感
教学难点
创编动作,听音乐表现神秘的天空
教学过程
一、复习歌曲《闪烁的小星》《闪亮闪亮的小星》
二、猜谜导入
有时落在山腰,有时落在树梢,有时象面圆镜,有时象把镰刀
三、学唱《月儿弯弯》
1.初步感受,师播放歌曲,带领学生随音乐表演小船摇曳的动作
2.出示课题再次欣赏,要求说说与《闪烁的小星》《闪亮闪亮的小星》的不同(前者优美抒情后者轻快活泼)
3.朗读歌词,老师用打击乐器按节奏伴奏
4.分句学唱第一段,着重教唱附点节奏与十六音符的乐句
5.朗读第二段歌词,学生拍打节奏
6.听唱法学唱第三段
7.出示地图,引导学生感受歌曲内涵
8.有表情的演唱
四、欣赏VCD:神奇的宇宙
太空中除了有星星月亮太阳,还有什么呢?
五、创造活动《太空探秘》
1.指导创编动作
提问:你想扮演太空中的哪个角色?怎样表现?
2.分组合作:以《太空探秘》作背景音乐,部分同学扮演各种角色,驾驶飞船,自由翱翔,部分同学表演星星、月亮、太阳、云彩等
一年级下学期音乐教案2022篇2
教学目标:
1、认识常见的交通标志,知晓其颜色、形状、符号所代表的意义;能运用描绘、游戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形。
2、在活动中发展学生的有意观察,记忆表现能力。
3、培养学生关心社会的情感,增强学生社会体验的经验,教育学生注意交通安全。
教学重难点:能运用描绘、游戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形。
教学准备:各种交通标志范画等。
第一课时
一、儿歌导入:
“红灯红红眼睛眼睛眨一眨车子停一停
绿灯绿绿眼睛眼睛眨一眨车子向前进车子向前进”
同学们和老师一起拍手唱一唱。
二.谈话
同学们这首歌好听吗?那我们除了会唱,还从这首歌学到了什么?
学:“红灯停,绿灯行”
师板书标题。
小朋友们,我们学校外面就是宽阔的八一路和韶山路,上面的车辆来来往往,川流不息。我们上学放学,都要经过这些地方。遵守交通规则对于我们来说非常重要。如果随意而行,那我们的安全就会受到威胁,也会给交通带来阻塞。问一问,平时都遵守交通规则了吗?
三.认一认
那我们就看看同学们是怎样遵守交通规则的,首要的是你们认识多少交通标志,会看交通标志的孩子才是真正懂的交通规则的好孩子。出示多媒体交通标志。
提问的方式进行。(扫描教材图片,用灯片出示)
师板书:红色的标志————禁止标志例如:禁止机动车通行等
黄色的标志————警告标志例如:警告标志,注意信号灯。警告标志,注意危险。
蓝色的标志————指示标志例如:指示标志:不行,指示标志:人行横道。
总结:多认识一些标志遵守的交通规则更好。
四:忆一忆
下面我们有个机器人,想让同学们看看他做的对不对?
导入多媒体机器人片段(一分钟)
问:机器人为什么被撞倒了?
学回答
师总结
大家都很棒,大家多说自己遵守交通规则了,那老师想问问你是怎样遵守交通规则的?
倒入班级四人的例子。
1谢志鸿和爸爸过马路,红灯还亮着,爸爸就拉着志鸿过马路,这时候谢志鸿应说:”______________________”
2周星宇和同伴们一起过人行横道,同伴们没有看车,一边玩一边过马路.这时周星宇说”__________________”
3曹一鸣和爸爸妈妈回老家,爸爸开车超速,曹一鸣是这样做的____________________________
4刘龙飞和妈妈过马路,妈妈每次都拉刘龙飞走天桥,龙飞说:”_______________________________”
让学生自己来判断对错,其他同学补充说明。并且在以后的生活中,
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