江苏省扬州市（新版）2024小学语文统编版（五四制）小升初测试(自测卷)完整试卷（含答案）.docxVIP

江苏省扬州市（新版）2024小学语文统编版（五四制）小升初测试(自测卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写字词。

1．这时hou，青蛙tiào下池塘，ɡǎn紧躲在了荷叶dǐ下。

2．站在广场中yānɡ，zhǎn现在眼前的是一座jù大的石像。

3．zhànshì们不好意思再藏朱德同zhì的biǎndan了。

4．qiūjì是nóngmáng的时节，人们特别xīnkǔ。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按照课文原文填空。

（1）“下课了，大家在大青树下跳_________、_________、_________，招引来许多小鸟，连________、_________也赶来看热闹。”说明同学们的课间生活_________________。

（2）当雷在天上轰响，六月的阵雨_______的时候，_______的东风走过______，在竹林中__________。于是__________的花孩子从_________跑出来，在_____上跳舞、狂欢。

（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄色给了银杏树，__________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，__________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（4）______是给田野的，看，田野像_______的海洋。_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

2）.写出同音字。

jìngbìpiàojiù

安(??????)手(??????)邮(??????)(??????)命

直(??????)墙(??????)(??????)亮(??????)书

3）.课文内容回顾。

（1）《秋天的雨》课文以_____________为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来？从整体上呈现出一个_____________、_____________、_____________的秋天？表达了作者_______________________之情。

（2）《听听？秋的声音》文中具体写了________、________、________和________的声音，对“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”一句理解恰当的是(???????)。

A．秋的声音来去匆忙？非常短暂。

B．不知道秋的声音从哪儿来？到哪儿去。

C．我们要珍惜美好的秋天。

（3）《卖火柴的小女孩》这篇课文运用了_________的手法？例如：__________与她______________的对比;_________________与小女孩___________的对比;街上______________与小女孩________的对比。小女孩_____________与___________产生了__________？让我们_______________。

（4）《那一定会很好》讲述了一粒种子？怀揣梦想？长成了_________？变成了__________的过程？告诉我们做人要像这棵树一样？__________________。

（5）《在牛肚子里旅行》这篇课文是____________？讲述了青头在好朋友红头被牛卷到嘴里以后？做出各种努力？终于救出红头的故事。表现了____________________的品质。

4）.比一比，组词语。

体(????????)植(????????)该(????????)

休(????????)值(????????)刻(????????)

(????????)

(????????)

5）.课文内容回顾。

（1）《一块奶酪》这篇课文写了________带领大家_______，下令谁都不许偷嘴，在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长自觉抵制住诱惑，带领大家完成工作的故事。表现了蚂蚁队长___________的品质。

（2）《总也倒不了的老屋》一文写了快要倒下的________帮_______、________、________渡过难关，并一直没有倒下的事，赞扬了老屋_________________的高尚品质。

（3）《胡萝卜先生的长胡子》一文中，男孩用胡子做了________，鸟太太用胡子做了__________，我觉得还会有_______，用胡子________。从这种变化中，我