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教育教学中班计划

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教育教学中班计划

教育教学中班计划

一、班级基本情况分析

本学期我们班是新组建的一个班级，孩子们都是来自不同的幼儿园，所以各方面的基础都不尽相同，有的孩子具有一定的基础，而有的孩子则没有接触过英语。面对这些孩子们，作为教师，我们首先要做的是帮助他们完成过渡，让他们了解并喜欢上新的集体。这需要我们激发他们的学习兴趣，帮助他们消除陌生感，适应新的学习环境。我们还要用爱心对待每一个孩子，让他们感觉老师就像妈妈一样温暖和亲切。另外，本班孩子有一部分属双职工送子女入学，或单亲家庭，特殊家庭较多，针对这些情况我们将采取个别谈话、家长座谈会、鼓励、表扬等不同的方式和方法帮助他们树立起自信，养成良好的行为习惯。

二、教育教学工作

（一）教材分析

本学期我们班使用的是幼儿园大班英语教材，这套教材注重培养幼儿听、说、读、写的良好习惯，从唱儿歌、涂色、到完成一个作品等都培养孩子们的英文素养。本册教材还设计了众多贴近生活的情景，如认识文具、动物、蔬菜水果等，都是孩子们在生活中随处可见的物品，让孩子们从熟悉的情景中自然习得英语。另外教材中还设计了孩子们喜爱的卡通人物对话和歌曲，能激发幼儿主动学习英语的兴趣。同时教材中还设计了许多亲子游戏，让家长参与到英语教学中来，达到家园共育。

（二）教学目的要求

1.培养幼儿学习英语的兴趣，养成学习英语的习惯。

2.培养幼儿初步学习并掌握日常生活中的一些英语名称以及与生活密切相关的问候语、致谢语、告别语等，能初步的进行简单的英语交流。

3.喜欢学习唱歌、欣赏英文儿童歌曲和TPR歌谣等活动来帮助幼儿熟悉26个字母和一些字母组合。

4.通过看英语卡通动画或光盘等途径锻炼幼儿的语言、视觉、听觉等能力。

（三）教学的措施方法

1.针对不同层次的孩子提出不同的要求和教学方法。对于基础较差的幼儿，我们给予鼓励和重点辅导。帮助他们树立自信，培养良好的学习习惯和学习方法。对于基础较好的幼儿我们采取多鼓励的方式激发他们的学习兴趣和主动性。同时采取“一帮一”的措施，以优带差。

2.在教学的方法上突出多样化，充分利用多媒体、音乐、卡片等多种手段进行巩固。挖掘多种教学方法，通过不断反复听与说并练习来帮助幼儿学习和掌握词汇和常用交际用语，重点训练他们的听力及理解能力。带领孩子多听磁带跟读发音，观看卡通动画片段模仿语音语调。通过游戏活动来帮助幼儿掌握学习的内容。

3.做好幼小衔接工作，能够很快适应小学的生活节奏以及各种要求。培养正确的学习习惯和形成初步的学习能力，如尝试自己阅读、自己书写的习惯等，教师同时教授相应的课程内容，为上小学做好准备和衔接。每周提供一定量的书写内容给幼儿练习写一些简单的单词和数字等，在教室里布置“英语角”激发幼儿学习英语的积极性。另外可以组织开展故事会活动等为幼儿创造条件接触英语。让幼儿能在活动中互相帮助。以此来鼓励幼儿参加英语角活动。

三、家长工作

家长是幼儿园教师的工作者之一，是幼儿园重要合作伙伴之一。因此做好家长工作一直是我们教师非常重视的一项工作。家园共育是促进幼儿健康和谐发展的一个重要措施，对此我们一直有深刻的认识。通过家园沟通共同促进幼儿身心的健康成长。为了全面提高家长对教育教学活动的参与度和积极性,提升家委会代表的素质,经过广泛征集意见和建议,结合本园实际情况,拟定以下家长工作计划:针对大班幼儿的实际情况拟定出半日活动安排表,半日活动时间为星期一至星期五下午,通过半日活动让家长观察孩子一日活动安排情况,参与孩子的学习游戏生活情况,参与主题活动,让家长更深入地了解孩子在园的情况,从而更好地配合幼儿园各项教育活动,最后达到家园一致共同教育孩子的目的。另外本学期我们还将利用多种形式如家长会、家访、电话交流、家长开放半日活动等与家长进行交流沟通,针对孩子的教育问题真诚与家长进行交流,并认真听取家长的意见与建议,达到家园共育的目的与一致性,也为了更好地实现幼小衔接工作奠定基础,让孩子能够更好地适应小学生活的学习节奏,养成良好的学习行为习惯和生活习惯,从而更好地实现教育的目标,为孩子的未来发展奠定良好的基础和保障。同时将建立班级微信群,在微信群中向家长介绍孩子的学习生活情况以及在园的学习情况,同时解答家长的疑问以及解决家长的问题与困惑等,定期向家长推荐优秀的教育方法经验等交流分享平台,促进家长之间的互动与共享,以更好地促进教育教学工作的开展

教育教学中的班计划

一、前言

教育教学中的班计划是班级管理的重要组成部分，它对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文将围绕教育教学中的班计划展开讨论，分析其重要性、制定原则、内容及实施方法，以期为教育教学提供有益的参考。

二、班计划的重要性

班计划是班级管理的核心工作之一，它对