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新泰山版--信息技术第三册全册备课--第1页
二、引导探究，学习新知
1、认识Scraino窗口的分区
同学们，观察Scraino的窗口组成，看看跟以前学过的word相
比有什么相同和不同。
相同的是有标题栏、菜单栏，不同的是Scraino初分成六大区域。
这六大区域有什么奇妙之处呢？就让小猫带着我们一起解开它神秘
的面纱。
现在小猫出场了，它将带着大家走向舞台。
出示任务：打一桌面上的?打招呼的小猫?好绚丽的舞台
啊！
引导探究
1、舞台区
学习新知
哪咱们就从这一区域开始认识Scraino吧！
2、角色区
舞台区下方也有演员呀！这是什么地方呢?
3、功能按钮
你们想看小猫的表演吗？怎么看呢?
4、脚本区
为什么有的角色会走动、有的角色会说话呢？
三、感情新知，综合练习
场景图：在红绿灯路口，三人在等绿灯，互相交流着。完成这个
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场景的设计。
教师巡视并指导学生。
学生展示、交流作品。
四、课堂总结
同学们，今天我们认识了神奇的程序开发软件Scraino，你学到
小结了哪些新知识呢？
同学们的收获真不小。其实Scraino的有趣和神奇不止这些，让
我们一起期待下次更精彩的内容。
课后思考
教
学
反
思
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小学信息技术学科备课教案
主题：电子贺卡送祝福使用时间：年月日
教学内
内容阐述
容分析
1.知识与技能：能说出背景和角色的不同。
目标分“下一个背景〞“将造型切换为
析〞和“说……秒〞三个“积木〞编写简单程序。
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重点难重难点：能运用“下一个背景〞“将造型切换为〞和“说……
点秒〞三个“积木〞编写简单程序。
教学过程教学内容
一、导入新课，提出任务：
师：逢年过节或者重要的日子很多人喜欢给亲戚和朋友
寄送贺卡，送上思念和祝福。现在越来越流行送电子贺卡了，
电子贺卡不仅颜色漂亮，还可以做成动画效果呢！
同学们，你们想不想制作一个声形并茂的电子贺卡送给自己的
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