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人音版小学一年级上册音乐教案(全册)

1、通过研究歌曲和编创活动，培养学生的音乐表现能力

和创造力。

2、初步认识音乐中的节奏和旋律，感受音乐的美妙。

教学重难点：编创活动和音乐表现能力的培养。

教学准备：录音机，小乐器，绸带等。

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐问好，律动。

2、复上学期内容。

二、基本部分：

1、聆听《快乐的一天》

a、完整聆听全曲，感受歌曲的节奏和旋律。

b、分组编创动作，边唱边表演。

c、用小乐器和绸带等道具，配合歌曲演奏和表演。

2、编创活动

a、教师给出一个简单的旋律，让学生跟着唱，并用小乐

器和绸带等道具伴奏。

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b、分组编创一段简短的音乐，可以自由选择乐器和道具，

边演奏边表演。

c、每组表演自己编创的音乐。

三、结束部分：

小结。结束全课。

1、通过研究歌曲《跳绳》，让学生了解跳绳的基本技巧

和乐趣，激发学生的运动兴趣。

2、练节奏，提高学生的音乐感知能力。

教学重难点：跳绳的基本技巧和乐趣，节奏的练和感知能

力的提高。

教学准备：跳绳、录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐起立问好，入座。

2、复上节课内容。

二、基本部分：

1、导入。

教师展示跳绳的基本技巧和乐趣，让学生了解跳绳的好处

和乐趣。

2、研究歌曲《跳绳》：

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a、听录音，初步感受歌曲节奏和情感。

b、学生手拍、口拍，跟唱歌曲，练节奏。

c、学生分组，练跳绳，同时跟唱歌曲。

d、比赛环节，哪个小组跳绳最多，哪个小组跳绳最好，

哪个小组跳绳最有节奏感。

三、结束部分：

小结，总结本节课的研究内容和收获，鼓励学生继续跳绳

和运动。

1.问候学生，引入本节课的内容。

2.复上节课内容，回顾学生对祖国的热爱。

3.复XXX手势，为本节课的演唱做准备。

二、基本部分：

1.导言：

2.表演《祖国您好》

A.完整地聆听音乐录音。

B.提示学生注意歌曲中的节奏和情感表达。

C.跟着录音唱歌，加强感情表达。

3.研究两声部带词的节奏

A.听录音，研究两声部带词的节奏。

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B.分组练，加强节奏感。

C.全班合唱，巩固节奏和歌曲的整体感。

4.编创与活动——自由创作

A.鼓励学生自由发挥，创作属于自己的歌曲。

B.分享创作成果，促进学生之间的交流和合作。

5.结束部分：

小结，回顾本节课的内