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教研室工作计划4篇

教研室工作计划篇1

一、加强各教研组备课小组为中心的集体备课。加强各教研组备课小组为中

心的集体备课。针对各科教材课时的安排、教学的设计、针对各科教材课时的安

排、教学的设计、重难点的剖析和教学实践的反思，以备课小组为中心进行教学

研究交流活动，特别是对新实践的反思，以备课小组为中心进行教学研究交流活

动，课改的理论学习、课例观摩、专题研讨等进行集体备课，课改的理论学习、

课例观摩、专题研讨等进行集体备课，及时交流探讨切实可行的教学方法，总结

成功的经验，解决遇到的困难和问题，讨切实可行的教学方法，总结成功的经验，

解决遇到的困难和问题，使不同年级的教师共同成长。使不同年级的教师共同成

长。

二、加大组内推摸课的听课力度，加大组内推摸课的听课力度，课堂教学

效果。课堂教学效果。“问渠哪得清如许，为有泉头活水来。”加大学习组内推

摸问渠哪得清如许，为有泉头活水来。学习组内推摸课的听课力度，是教师们行

之有效的“活水”课的听课力度，是教师们行之有效的“活水”。只有不断更新

教学方法，不断充“学方法，不断充“电”，“取人之长，补己之短”，才能不

断提取人之长，补己之短”高教学水平，取得令人满意的效果。高教学水平，取

得令人满意的效果。

三、加强对学科带头人、骨干教师和优秀教师队伍的培养加强对学科带头

人。根据教育局《关于加强教研员队伍建设意见》的文件精神，根据教育局《关

于加强教研员队伍建设意见》的文件精神，逐步建立一支思想素质过硬、精良的

教师队伍，逐步建立一支思想素质过硬、业务素质精良的教师队伍，发挥他们在

全校教师中的引领和示范作用。积极开展公开课、优质课的汇报，们在全校教师

中的引领和示范作用。积极开展公开课、优质课的汇报，教育教学的示范者，教

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教师使他们成为我校先进教育理念的传播者，他们成为我校先进教育理念的传播

者，教育教学的示范者，专业成长的引领者，在课堂教学和教研中发挥应有的作

用。专业成长的引领者，在课堂教学和教研中发挥应有的作用。

四、为教研组长创造机会外出学习培训创造机会让教研组长走出去接受各

级培训，使他们深入领会新课创造机会让教研组长走出去接受各级培训，标和

新教材的精髓，同时让骨干教师经风雨、见世面、上层次。标和新教材的精髓，

同时让骨干教师经风雨、见世面、上层次。外出学习的教师回来后要向全体教师

汇报，达到一人外出学习集体受益、学习的教师回来后要向全体教师汇报，“一

人外出学习集体受益、资源共享”的目的，通过外出学习培训、听观摩课等方式，

使其在教资源共享”的目的，通过外出学习培训、听观摩课等方式，学实践和课

题研究中不断得到锻炼与提高。充分发挥教研组长以老“学实践和课题研究中不

断得到锻炼与提高。带新，以新促老”的模范带头作用，鼓励教研组长积极进取，

带新，以新促老”的模范带头作用，鼓励教研组长积极进取，开拓创新，成名成

家。创设“比、学、赶、帮”，人人争先，团结协作的氛名成家。创设“人人争

先，围，使各科教师在教学研究中提高，在协作中成长。使各科教师在教学研究

中提高，在协作中成长。

五、切实提高教师的素质教师是人类灵魂的工程师。为人师表，敬业爱岗，

无私奉献，教师是人类灵魂的工程师。为人师表，敬业爱岗，无私奉献，都应成

为二十一世纪教师的座右铭。教师不仅要有坚定正确的政都应成为二十一世纪教

师的座右铭。治思想，强烈的事业心和责任感，还要有较好的个人品质：治思想，

强烈的事业心和责任感，还要有较好的个人品质：严以律己，以身作则，谈吐文

雅，衣着整洁，举止文明等。律己，以身作则，谈吐