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北师大六下数学考试复习技巧

一、教学内容

本次复习以北师大版六年级下册数学教材为主，涵盖第1～8单元的内容。具体包括：分数的加减法、百分数的应用、几何图形的认识、行程问题的解决、整数的乘除法、比例的应用、数据的收集与处理以及生活中的数学。

二、教学目标

1.巩固学生对数学知识的理解与应用能力，提高学生的数学素养。

2.培养学生独立思考、合作交流的学习习惯，提高学生的解决问题的能力。

3.帮助学生掌握考试技巧，提高学生的考试得分能力。

三、教学难点与重点

重点：分数的加减法、百分数的应用、几何图形的认识、行程问题的解决、整数的乘除法、比例的应用、数据的收集与处理以及生活中的数学等基础知识。

难点：分数的混合运算、百分数的实际应用、几何图形的复杂计算、行程问题的综合应用、整数乘除法的灵活运用、比例在实际问题中的运用、数据处理的方法以及数学在日常生活中的运用等。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、练习本、橡皮擦等。

学具：学生自带练习本、笔、尺子、圆规、量角器等。

五、教学过程

1.实践情景引入：以日常生活中遇到的问题为切入点，引导学生思考数学在生活中的应用。例如，讨论购物时如何计算价格、旅行时如何规划路线等问题。

2.知识回顾：通过提问、回答的方式，引导学生回顾本次复习的内容，检查学生对知识的掌握情况。

3.例题讲解：选取具有代表性的例题，进行详细讲解，引导学生掌握解题思路和方法。

4.随堂练习：针对讲解的例题，设计相应的练习题，让学生当场练习，巩固所学知识。

5.互动交流：组织学生进行小组讨论，分享各自的解题方法和心得，培养学生的合作交流能力。

7.考试技巧讲解：分享考试中的答题技巧，如审题、时间分配、检查等，帮助学生提高考试得分能力。

六、板书设计

根据教学内容，设计简洁明了的板书，突出重点知识，便于学生理解和记忆。

七、作业设计

题目：1/3+2/5、4/73/8、5/6+1/2

答案：

题目：一件商品原价为80元，降价20%，求降价后的价格。

答案：

题目：如图所示，四边形ABCD，AB//CD，AD//BC，求证ABCD为平行四边形。

答案：

题目：甲、乙两人同时从A地出发，相向而行，甲的速度为4km/h，乙的速度为6km/h，3小时后两人相遇，求A、B两地之间的距离。

答案：

题目：125×8、72÷9、16÷4

答案：

八、课后反思及拓展延伸

课后，教师应认真反思本次复习的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学质量。同时，鼓励学生进行拓展延伸，如自主查找相关的数学问题，加深对数学知识的理解和应用。

重点和难点解析

一、教学内容重点解析

本次复习涉及的内容较为广泛，包括分数的加减法、百分数的应用、几何图形的认识、行程问题的解决、整数的乘除法、比例的应用、数据的收集与处理以及生活中的数学等多个方面。这些内容涵盖了小学数学的基本知识点，对于学生来说，掌握这些知识是解决实际问题的关键。

其中，分数的加减法是学生需要掌握的基础知识，它涉及到分数的通分、约分以及同分母、异分母分数的加减法法则。百分数的应用则需要学生理解百分数的概念，掌握如何将实际问题转化为百分数问题，并运用百分数解决实际问题。

几何图形的认识是学生需要重点关注的内容，它包括图形的性质、图形的分类以及图形的计算。学生需要熟练掌握各种图形的特征，如平行四边形的对边平行且相等，三角形的内角和为180度等。

行程问题的解决是数学中的一个重要应用，它涉及到速度、时间和路程的关系。学生需要掌握行程问题的基本公式，如路程=速度×时间，并能灵活运用这些公式解决实际问题。

整数的乘除法是数学中的基本运算，学生需要掌握乘除法的运算规则，如乘法的交换律、结合律，除法的性质等。比例的应用则需要学生理解比例的概念，掌握比例的计算方法，并能运用比例解决实际问题。

数据的收集与处理是学生需要掌握的一项基本技能，它包括数据的收集、整理、分析等环节。学生需要掌握数据收集的方法，如调查、实验等，并能对收集到的数据进行整理和分析。

生活中的数学则是数学在实际生活中的应用，它涉及到数学在日常生活中的各种问题，如购物、烹饪、旅行等。学生需要将所学的数学知识运用到实际生活中，解决实际问题。

二、教学难点解析

本次复习的教学难点主要集中在分数的混合运算、百分数的实际应用、几何图形的复杂计算、行程问题的综合应用、整数乘除法的灵活运用、比例在实际问题中的运用、数据处理的方法以及数学在日常生活中的运用等方面。

分数的混合运算涉及到分数的加减乘除，学生需要掌握不同运算律的应用，如加法的结合律、乘法的分配律等。百分数的实际应用则需要学生将百分数运用到实际问题中，如商品打折、成绩评定等。

几何图形的复杂