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人教版八年级英语下册的教学计

划

人教版八年级英语下册的教学计划1

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面

向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精

神。正确把握英语学科特点，积极倡导体验、实践、参与、合

作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语

言运用能力。突出学生主体，尊重个体差异，建立能激励学生

学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。培养学生积极地情

感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发

展和终身发展奠定基础。

二、本学期英语教学的总目标

根据新课程标准的要求，八年级学生必须有明确的学习需求和

目标，并在英语学习中表现出强烈的自信心。能够理解日常交

流情景中的对话和小故事。能够用简单的语言描述自己或他人

的经历，表达简单的观点。能够阅读不同风格的短文和简单的

英文报纸文章。能够起草和修改短文、指示、指令、规则等。

在合作中。能够尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料

中提取信息，扩展知识，解决简单问题并描述结果。可以在学

习上互相帮助，克服困难。能够合理规划和安排学习任务，积

极探索适合的学习方法。在我们的学习和日常交流中，我们可

以注意到中外文化的差异。

三、教材分析

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新人教版《英语》八年级（下册），全书共有十个单元。

本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习到的一

些语法知识点有：情态动词、反身代词、不定式、连词、过去

进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。每

个单元分A和B两部分，这两个部分分别提供了一篇阅读文

章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的词汇量和阅读量。

本学期的重点是继续学习词汇和成语，语法知识点:情态动

词，反身代词，一般将来时，不定式，连词，过去进行时，现

在完成时，形容词和副词的比较级和最高级等。现在完成时和

连词是本书的难点和重点。

四、学情分析

这学期我教初二5班和6班的英语，一共83人。经过初中一

年半的英语学习，少数学生已经能够理解关于熟悉话题的短文

和小故事，并能就熟悉话题与老师或同学交流信息。然而，由

于各种因素的影响，学生的发展是不平衡的。有些同学自暴自

弃，因为基础不够好，学习很努力。此外，班内学生的情感态

度学习策略还存在许多需要进一步解决的问题。比如，很多学

生不能明确理解学习英语的目的，没有真正意识到学习英语的

目的是交流；一些学生在学习中缺乏小组合作意识；不会课前

预习和课后复习，学习没有计划性和战略性；不善于发现和总

结语言规律，不注重知识的巩固和积累。作为他们的英语老

师，在这个问题上应该做好的是帮助改变学生的态度，指导他

们的学习方法，使他们的英语水平得到很大的提高。

五、教学措施

1、要依据《课程标准》深入研究教材，密切联系社会生

活实际和学生实际，尽可能多的阅读参考资料，提高自己驾驭

教材的能力。灵活选择教学方法，精心组织教学内容，精心设

计教案，备课做到“四有五备“：脑中有课标，心中有教材，

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眼中有学生，手中有教法。备课标，备教材，备学生，备教

法，备学法。

2、采取措施，注重双基教学