课程游戏化案例“杯杯”精彩.docxVIP

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  • 2024-09-15 发布于江苏
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根据文档内容,我总结出以下摘要1确保标题简洁明了,描述中心话题2每段简述要围绕活动内容展开,让读者理解活动的意义和影响3及时关注活动动态,并给出积极评价和建议4提供丰富的词汇和句型,以便读者更好地理解并学习活动知识

大一班课程游戏化案例——“杯杯”精彩

活动背景

《指南》指出,幼儿对新鲜事物感兴趣,愿意摆弄物品。纸杯虽然是幼儿园经常给幼儿提供的一种低结构的操作材料。但起初我只在美工区投放了一些纸杯,作为幼儿绘画、粘贴的原材料。一次偶然的机会,幼儿把美工操作柜上的纸杯弄翻在建构区里,建构区的幼儿表现出很大的兴趣。有几名幼儿在扮演喝水,还有几名幼儿把杯子一个一个叠起来,每增加一个,她们还会拍手欢呼。幼儿的这一表现引起了我深深的思考,如果在建构区大量的投放纸杯,幼儿都会怎么玩呢?会建构出什么呢?

二、活动内容与过程实录

实录一:纸杯趣玩,

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