第06课 二氧化碳的性质和用途【暑期预习】.pdf

【暑假预学课】2023-2024学年九年化学上册预学精品课程

第二章身边的化学物质

第6课二氧化碳的性质和用途

【学习目标】

1.认识CO的主要物理性质和化学性质及其用途；2

2.理解化合反应和分解反应的概念和特点；

3.懂得设计实验来验证物质性质的方法；

4.学会对实验现象进行分析并得出结论的方法。

【重点】二氧化碳的主要性质

【难点】二氧化碳与水的反应；二氧化碳与澄清石灰水反应。

一、二氧化碳物理性质

物理性质：无色、无味的气体，能溶于水，在一定压强和低温条件下变成白色块状或片状固

体，称为干冰（用途制冷剂、人工降雨、食物储运、制造舞台烟雾效果）。

二．二氧化碳的化学性质

①与水反应：原理：CO+HOHCO。生成的碳酸可以使紫色石蕊试液变红，不是二氧化碳使

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石蕊变红的。

②与石灰水反应：原理：Ca(OH)+COCaCO↓+HO。现象：石灰水变浑浊；用途：检验二2232

氧化碳的存在。

③不燃烧、不支持燃烧（用途灭火）

三、二氧化碳的用途

1.二氧化碳气体：肥料、制汽水、温室气体

打开瓶盖，瓶内压强减小，CO溶解度随压强减小而减小，所以CO逸出。22

2.二氧化碳液体：灭火

原因：不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大

3.二氧化碳固体（干冰）：人工降雨、舞台云雾、制冷剂

原理：干冰升华吸热，温度降低使空气中的水蒸气凝结成小水滴

四、化学反应的基本类型

1.化合反应：由2种或2种以上物质生成一种新物质的反应。

表达式：A+B+M特点：多变一

2.分解反应：由一种物质生成2种或2种以上的反应。

五、二氧化碳的重要性质实验综合

（1）向收集满二氧化碳的软塑料瓶中加入适量水，密封振荡，观察现象（如图A）。

现象：软塑料瓶变瘪。

结论：。

（2）将二氧化碳气体倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，观察现象（如图B）。

现象：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。

结论：（化学性质），（物理性质）。

（3）将汽水中的二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，观察现象（如图C）。

现象：紫色石蕊溶液变红。

结论：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。

（4）加热滴有紫色石蕊溶液的碳酸溶液，观察现象（如图D）。

现象：溶液由红色变为紫色。

结论：碳酸很不稳定，容易分解。

（5）将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察现象（如图E）。

现象：澄清石灰水变浑浊。

结论：二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水。

1.（2023广东珠海市九中一模）固态的二氧化碳又称“干冰”，常压下当温度高于-78℃时

干冰开始升华，可用于疫苗等特殊药品的低温运输。下列说法正确的是

A.干冰的升华性是其物理性质B.未使用的干冰可保存在冰箱里

C.干冰和二氧化碳气体的化学性质不同D.低温环境下的干冰分子是静止不

动的

2.（2023江苏无锡市锡山区实验学校一模）如下图所示：若关闭Ⅱ阀打开I阀，紫色小花

（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。则甲瓶中所盛的试剂可

能是：①浓HSO；②浓NaOH溶液；③饱和NaCl溶液

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A.①B.②C.①②D.①③

3.（2023安徽马鞍山市花山区秀山实验学校模拟）如图所示，在乙瓶中放入用石蕊溶液染

成紫色的干燥纸花，从甲瓶左端缓缓地持续通入混合气体X，下表中的物质及现象对应关系

不正确的是

选项气体X甲中盛放的溶液（足量）现象

A潮湿的混有一氧化碳的二氧化碳浓硫酸纸花不变色

B干燥的混有一氧化碳的二氧化碳氢氧化钠溶液纸花变为红色

C潮湿的混有氯化氢的二氧化碳氢氧化钠溶液纸花不变色

D干燥的混