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专题党课：新时代家庭建设与全面从严治党

同志们：

党的二十大首次把“加强家庭家教家风建设”写进党的二十大报告，从而将家庭家教家风建设问题提升到治国理政的战略高度。2022年6月，习近平总书记在四川眉山三苏祠考察调研时再次强调，“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产”。因此，我们要大力弘扬中华优秀家文化，特别是传承优良家风。下面，我就以“新时代家庭建设与全面从严治党”和大家一起聊聊家风建设。

一、新时代家庭家教家风建设的重要性

（一）家庭教育在个人成长中的作用。据《中国教育统计年鉴》显示，家庭环境和父母的教育方式对孩子的性格形成、价值观念以及学业成就有着深远的影响。例如，一项针对青少年犯罪的研究表明，家庭功能不全、父母教育方式不当是导致青少年犯罪的重要因素之一。家庭教育不仅关乎知识的传授，更关乎品德的培养和情感的培育。正如苏霍姆林斯基所言：“家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”在新时代的征程中，家庭家教家风建设成为塑造社会主义核心价值观的重要途径，通过家庭教育，可以培养出具有社会责任感、创新精神和实践能力的下一代，为全面从严治党提供坚实的社会基础。

（二）家风对社会风气的深远影响。家风，作为家庭文化的核心，不仅塑造着个体的道德品质和行为习惯，更在无形中影响着社会风气的形成和发展。良好的家风能够培养出具有社会责任感和道德操守的公民，而这些公民又会成为社会风气的积极传播者和实践者。据研究显示，家庭环境和家庭教育对个体的价值观和行为模式有着决定性的影响，这种影响随着个体在社会中的互动而扩散，从而对整个社会风气产生深远的影响。例如，一个注重诚信、勤奋和尊重的家庭，其成员在社会中也会表现出这些品质，进而影响周围人的行为和态度。正如孔子所言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话强调了个体行为对社会风气的示范作用。因此，通过加强家庭家教家风建设，我们不仅能够培养出更多优秀的个人，还能够促进社会风气的正向发展，为构建和谐社会奠定坚实的基础。

二、家庭家教家风建设的现状与挑战

（一）当前家庭教育面临的主要问题。根据中国青少年研究中心发布的数据，超过60％的青少年表示与父母存在沟通问题，这直接影响了家庭教育的效果。此外，随着社会的快速发展，家长往往忙于工作，忽视了与孩子的情感交流和价值观的引导，导致孩子在成长过程中缺乏必要的道德教育和情感支持。例如，一些家长过分强调学业成绩，忽视了孩子个性发展和情感需求，这种现象在“虎妈”、“狼爸”式的教育模式中尤为明显。美国心理学家劳伦斯·科尔伯格的道德发展理论指出，个体的道德判断能力是逐步发展的，而家庭是这一过程中的关键场所。因此，新时代的家庭教育需要更加注重培养孩子的独立思考能力和道德判断力，而不仅仅是学业成绩的追求。

（二）家风建设中存在的不良倾向。在新时代家庭家教家风建设的进程中，家风建设中存在的不良倾向不容忽视。例如，一些家庭过分强调物质追求，忽视了精神文化的培养，导致家风趋向功利化。据《中国家庭发展报告》显示，部分家庭成员在物质利益面前丧失原则，甚至出现了贪污腐败等现象，这不仅损害了家庭的和谐，也对社会风气产生了负面影响。此外，家风建设中还存在教育方式单一、缺乏创新的问题，一些家长仍然沿用传统的、甚至过时的教育方法，未能与时俱进地适应新时代的要求。正如孔子所言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”家庭作为社会的细胞，其风气的正直与否直接关系到社会风气的健康与否。因此，加强家风建设，培育和弘扬良好家风，对于推动全面从严治党、构建和谐社会具有不可替代的作用。

三、加强家庭家教家风建设的策略

（一）强化家庭教育的科学性和系统性。科学的家庭教育不仅要求家长掌握正确的教育理念和方法，还要求教育内容与时俱进，与国家的教育方针政策相一致。例如，根据中国教育科学研究院的调查数据，家庭教育资源的不均衡分配是导致教育不公平的重要因素之一。因此，强化家庭教育的科学性，需要家长了解并运用现代教育学、心理学的理论，结合孩子的个性特点和成长需求，制定个性化的教育方案。系统性则体现在家庭教育的连贯性和一致性上，家长应建立长期的教育规划，形成从幼儿到青少年的教育体系，确保教育内容和方法的连贯性。正如爱因斯坦所言：“教育是当一个人忘记了他在学校所学的一切之后剩下的东西。”家庭教育的科学性和系统性，正是为了培养孩子终身学习的能力和适应社会发展的素质。

（二）培育和弘扬良好家风的途径。良好家风的培育需要从多个层面着手，首先，家庭成员应树立正确的价值观和道德观，以身作则，形成积极向上的家庭氛围。例如，根据中国家庭发展报告，家庭成员的诚信、勤劳、节俭等传统美德的传承，对青少年的健康成长具有不可替代的作用。其次，家庭应注重家风的传承与创