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义务教育部编本实验教科书

三年级下册

23海底世界

【教材分析】

《海底世界》用通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的

景色和丰富的物产。

全文共7个自然段，分为3个部分。第一部分（第一自然段），

以问句开头，既吸引作者，也点明这篇课文要介绍的是大海深处的情

况。第二部分（第二至六自然段），紧扣第一段提出的问题，写海底

世界景色奇异、物产丰富两大特点。其中第二、三自然段之间有一定

的联系，第二自然段主要讲海底是宁静的，第三自然段则补充说明海

底虽然宁静，但借助水中听音器可以听得到海底动物活动时发出的声

音。第四至六自然段分别从动物、植物、矿产3方面介绍了海底世界。

第三部分（第七自然段），对全文进行总结，也回应了课文第一自然

段的问题，前后呼应。

本文在表达上突出的特点就是结构清晰，不仅课文整体结构非常

清楚，采用总分总的结构，而且中间部分的每一个段落也都明确围绕

着一个意思来写的。课文虽然是介绍海底相关知识的，但语言生动、

形象。

【课标表述】

1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。会使用字典、

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词典，有初步的独立识字能力。书写能够做到规范、端正、整洁。

2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读。能

对课文中不理解的地方提出疑问。

3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达

情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

【学习目标】

1.借助汉语拼音认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”。

2.会写“宁、官”等11个字，注意“迅、速、退”3个字都有“辶”，

笔顺都是先内后外。

3.正确认读并书写“宁静、光线”等18个词语。运用多种方法

理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。

4.正确、流利地朗读课文。了解课文是从哪几个方面来表现海底

世界的景色奇异和物产丰富的。

5.说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。

【学习重点】

了解课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰

富的。

【学习难点】

说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。

【评价设计】

1.通过同桌互相检查词语认读（评价单第一题）的方式评价目标

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1.3。

2.通过同桌两人从部件紧凑、笔画占位、笔顺、写字姿势四方面

进行相互检查（评价单第二题），评价目标2。

3.通过学生自读、指名读等，关注学生是否能够读好课文，评价

目标4。

4.通过研读课4-5自然段,评价目标5。

【课前准备】

多媒体课件。

【课时安排】

2课时。

【学习过程】

一、激趣导入新课

1.同学们，你们见过大海吗？在你印象中大海是什么样的？

2.浩瀚无边