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小学数学教师网络研修总结

小学数学教师网络研修总结1

一：初学体会

怀着忐忑不安的心情进入远程研修平台学习，接受教师的培训，我开始充满

了迷茫，不知道到底是怎么样的学习，以为反正只是搞搞形式，走走过场而已，

但是几天之后，通过看其他老师的作业、评论、__;看看课程团队专家的指导意

见、建议，不由得使我对远程培训有了崭新的认识。

二：在学习中成长

远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，

就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的

专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是

短暂的，但学习的效果是实实在在的。

看看我身边的老师，他们执著的如同小学生，认真，虚心，好学，教师的责

任心与好学的精神在此展露无余。新课程提倡我们教师培养学生科学探究能力，

而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实施对于绝大多数数学教师

而言，都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，

学习，思考，研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方面挑战自己，改变自

己，完善自己。培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的

点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼;老师们的学识、儒雅无不使我

敬畏，他们引领我对数学教学改革进入了更深层次的思考，深感自己的灵魂在提

升，视野也逐渐敞亮，内心似乎走向了澄明……

这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚定了从事数学教育的

信念。我深知，要想做得更好、更出色，还需要努力和更多的付出;我相信有耕

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耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”，我践行波斯纳的“经验+反思=

成长”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去……

通过学习和培训、实践和反思，我学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，

学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限

而成长;在这里，我们苦并收获着，累并快乐着。

三：收获

1、目标明确

经过短短的十天的培训学习，使我对新课程目标的确定，也对新课程有了深

入的理解。教授们讲课内容的丰富，教育理论与实践经验的紧密结合，生动的案

例，都让我受益匪浅。每天与老师们共同交流，共同探讨与反思教育教学中的问

题，让我永生难忘。

2、专业知识的增长

本次学习，不但是在专业知识上的深化拓展，通过作业和点评、在线交流，

更多的是对自己的教育教学进行了回顾与反思，在学习中反思，在交流中成长，

这是我对本次培训的深刻感受。

3、知识能力、素质修养的提高

通过这次学习，我的知识能力、素质修养都有很大程度的提高。对以后的教

学更有信心，更能全身心的投入到工作中，以后的时间里，我一定会勤奋的学习、

用睿智的反思、快乐地交流、并意气风发的成长。

总之，通过学习和培训、实践和反思，我学会了分析与思考，学会了丰富与

凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己

的极限而成长;在这里，我们苦并收获着，累并快乐着。最后深深的感悟：路漫

漫其修远兮，吾将上下而求索。

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小学数学教师网络研修总结2

在这个月的研修活动过程当中，我所遇到的每一个老师、看到的每一篇老师

作业和老师认真的留言中都流露出积极求知、乐观向上的心态。我认为，保持这