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2024年苏教版一年级数学上册数学乐园教案

一、教学内容

本节课选自2024年苏教版一年级数学上册“数学乐园”章节，详

细内容包括：认识数字110，掌握基本的数数、计数和识数能力；学习

简单的数序，理解数的大小关系；通过趣味游戏，培养孩子们的观察

力、思维力和合作意识。

二、教学目标

1.让学生掌握数字110的读写和识数能力，能熟练地进行数数和

计数。

2.培养学生观察、思考和解决问题的能力，激发学习数学的兴

趣。

3.培养学生合作交流的意识，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：数字110的大小顺序理解和运用。

教学重点：数字110的读写、识数以及基本数序的掌握。

四、教具与学具准备

教具：数字卡片、磁性教具、PPT课件。

学具：学生用数字卡片、练习本、铅笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示数字王国里的故事，让学生观察、思考并回答问

题，引导学生进入数字世界。

2.例题讲解（15分钟）

结合教材内容，讲解数字110的读写、识数以及数序。通过例

题演示，让学生掌握数字的基本概念。

a.数字读写与识数

b.数序的认识

c.数字大小比较

3.随堂练习（10分钟）

a.任意抽取一张数字卡片，读出数字并说出其前一个和后一

个数字。

b.比较两组数字的大小，用“”或“”表示。

c.完成数序接龙游戏。

4.小组讨论与展示（5分钟）

各小组分享练习成果，讨论在练习过程中遇到的问题，教师进

行点评和指导。

六、板书设计

1.数字110的读写和识数

2.数序的认识与运用

3.数字大小比较

七、作业设计

1.作业题目：完成练习本上的数字练习题。

答案：见教材课后练习。

2.家庭作业：与家长一起完成数字接龙游戏，记录游戏过程。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的表现，针对学生的掌握情况，调整

教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

a.开展数字主题班会，让学生分享学习数字的心得体会。

b.组织数字亲子活动，加强家校合作，提高学生的学习兴

趣。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的突出

4.教学过程的实践性与互动性

5.作业设计的合理性与拓展性

一、教学内容的针对性

1.由浅入深，循序渐进，确保学生扎实掌握数字基础知识。

2.结合实际生活场景，让学生感受到数学的实用性和趣味性。

3.注意培养学生的观察能力和思维能力，为后续学习打下基础。

二、教学目标的明确性

教学目标应具有可操作性和可评估性，具体包括：

1.让学生掌握数字110的读写和识数能力，为后续学习奠定基

础。

2.培养学生的观察、思考和解决问题的能力，提高数学素养。

3.培养学生的合作交流意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点的突出

1.数字110的大小顺序理解和运用，可通过实例演示、练习巩固

等方法进行突破。

2.数字110的读写、识数以及基本数序的掌握，通过反复练习、

游戏互动等形式加强训练。

四、教学过程的实践性与互动性

教学过程应注重实践性和互动性，具体措施如下：

1.实践情景引入：以生动的故事、游戏等形式，激发学生的学习

兴趣，引导学生主动参与。

2.例题讲解：通过教师演示、学生模仿等环节，让学生在实践中

掌握知识。

3.随堂练习：设置具有挑战性和趣味性的练习题，鼓励学生积极

思考、合作交流。

4.小组讨论与展示：培养学生的表达能力和团队合作意识，提高

课堂氛围。

五、作业设计的合理性与拓展性

1.作业内容要与课堂教学相衔接，