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目录2022陕西语文软件使用编辑修改便捷操作本课件使用WPS2019版本制作,建议老师使用相应软件打开本课件全文可单击进行编辑修改目录、返回目录等都有超链接,点击即可跳转至相应页面课件说明答谢中书书一、重点字词1.古今异义(1)晓雾将歇古义:____________,今义:休息。(2)夕日欲颓古义:____________,今义:消沉,萎靡。消散坠落知识梳理2.词类活用(1)名词作动词五色交辉原意为:光辉,活用意思为:____________________。(2)形容词作名词未复有能与其奇者原意为:奇丽,活用意思为:____________________。奇丽景色辉映3.一词多义夕日欲颓____________实是欲界之仙都____________欲穷其林(《桃花源记》)____________欲将要欲望想要4.文言实词(1)山川之美美:____________________________________(2)五色交辉交:____________________________________(3)晓雾将歇将:____________________________________(4)猿鸟乱鸣乱:____________________________________(5)沉鳞竞跃沉鳞:__________________________________(6)实是欲界之仙都实:____________________________________(7)自康乐以来自:____________________________________(8)未复有能与其奇者与:____________________________________美丽交相将要纷乱指水中潜游的鱼确实,实在自从参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思5.文言虚词未复有能与其奇者______________……的人二、句子翻译1.青林翠竹,四时俱备。2.晓雾将歇,猿鸟乱鸣。3.夕日欲颓,沉鳞竞跃。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。夕阳快要坠落了,水中潜游的鱼争相跃出水面。三、内容理解1.(教材思考探究)《答谢中书书》所写的景物有什么特征?文章结尾说:“自康乐以来,未复有能与其奇者。”想一想,其中有什么言外之意?【答案】景物非常秀美,山高水净,绚烂多彩,充满无穷生机。结尾一句,含有三层言外之意:其一,康乐是“能与其奇者”,表现出作者对谢灵运的钦慕;其二,自谢灵运之后,不再有人能“与其奇”,作者惋惜于世人对秀美山水的无动于衷;其三,“我”是继谢灵运之后又一“与其奇者”,为自己的审美情趣而自许,期与谢公比肩之意溢于言表。目录
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