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五年级北师大版数学简便运算公式汇总
教学内容:
本节课的教学内容来自于五年级北师大版数学教材第五章《简便运算》。本章主要内容包括加法结合律、乘法分配律、除法的性质、以及一些基本的运算技巧。通过本章的学习,学生将能够熟练运用这些运算定律和技巧,提高计算速度和准确性。
教学目标:
1.学生能够理解和掌握加法结合律、乘法分配律和除法的性质,并能够熟练运用这些运算定律进行简便运算。
2.学生能够通过观察和分析,发现运算中的规律和技巧,提高运算速度和准确性。
3.学生能够通过参与课堂讨论和练习,培养逻辑思维能力和问题解决能力。
教学难点与重点:
难点:学生对于乘法分配律的理解和运用,以及对于复杂运算的技巧和策略。
重点:学生能够理解和掌握加法结合律、乘法分配律和除法的性质,并能够熟练运用这些运算定律进行简便运算。
教具与学具准备:
教具:黑板、粉笔、PPT
学具:练习本、笔
教学过程:
一、导入(5分钟)
通过一个实际问题引出本节课的内容,例如:“小明有3个苹果,小华给了他2个苹果,小红又给了他1个苹果,请问小明现在有多少个苹果?”让学生尝试解答,并引导学生思考如何简化计算。
二、新课讲解(15分钟)
1.讲解加法结合律:通过PPT展示例题,解释加法结合律的定义和运用,例如:(2+3)+4=2+(3+4)。让学生跟随老师一起解答,并解释为什么这样可以简化计算。
2.讲解乘法分配律:同样通过PPT展示例题,解释乘法分配律的定义和运用,例如:A×(B+C)=A×B+A×C。让学生跟随老师一起解答,并解释为什么这样可以简化计算。
3.讲解除法的性质:通过PPT展示例题,解释除法的性质,例如:A÷B÷C=A÷(B×C)。让学生跟随老师一起解答,并解释为什么这样可以简化计算。
三、课堂练习(10分钟)
让学生独立完成PPT上的练习题,老师巡回指导,并解答学生的问题。
板书设计:
黑板上写出本节课的三个主要运算定律:加法结合律、乘法分配律、除法的性质,并在每个定律下面给出一个例题,展示如何运用这些定律进行简便运算。
作业设计:
1.PPT上的练习题。
(1)25+34+46
(2)45×23+55×23
(3)68÷12÷4
课后反思及拓展延伸:
课后反思:
拓展延伸:
让学生思考和讨论,除了本节课学习的运算定律和技巧,还有哪些方法和技巧可以用来简化运算?可以让学生举例说明,并分享给大家。
重点和难点解析:
一、教学内容
《五年级北师大版数学简便运算公式汇总》这一章节主要涵盖了加法结合律、乘法分配律、除法的性质等运算定律,以及一些基本的运算技巧。这些定律和技巧是学生在数学学习中必须掌握的基础知识,对于提高学生的计算速度和准确性有着重要的作用。
二、教学目标
1.学生能够理解和掌握加法结合律、乘法分配律和除法的性质,并能够熟练运用这些运算定律进行简便运算。
2.学生能够通过观察和分析,发现运算中的规律和技巧,提高运算速度和准确性。
3.学生能够通过参与课堂讨论和练习,培养逻辑思维能力和问题解决能力。
三、教学难点与重点
难点:学生对于乘法分配律的理解和运用,以及对于复杂运算的技巧和策略。
重点:学生能够理解和掌握加法结合律、乘法分配律和除法的性质,并能够熟练运用这些运算定律进行简便运算。
四、教具与学具准备
教具:黑板、粉笔、PPT
学具:练习本、笔
五、教学过程
1.导入(5分钟)
通过一个实际问题引出本节课的内容,例如:“小明有3个苹果,小华给了他2个苹果,小红又给了他1个苹果,请问小明现在有多少个苹果?”让学生尝试解答,并引导学生思考如何简化计算。
2.新课讲解(15分钟)
讲解加法结合律:通过PPT展示例题,解释加法结合律的定义和运用,例如:(2+3)+4=2+(3+4)。让学生跟随老师一起解答,并解释为什么这样可以简化计算。
讲解乘法分配律:同样通过PPT展示例题,解释乘法分配律的定义和运用,例如:A×(B+C)=A×B+A×C。让学生跟随老师一起解答,并解释为什么这样可以简化计算。
讲解除法的性质:通过PPT展示例题,解释除法的性质,例如:A÷B÷C=A÷(B×C)。让学生跟随老师一起解答,并解释为什么这样可以简化计算。
3.课堂练习(10分钟)
让学生独立完成PPT上的练习题,老师巡回指导,并解答学生的问题。
六、板书设计
黑板上写出本节课的三个主要运算定律:加法结合律、乘法分配律、除法的性质,并在每个定律下面给出一个例题,展示如何运用这些定律进行简便运算。
七、作业设计
1.PPT上的练习题。
(1)25+34+46
(2)45×23+55×23
(3)68÷12÷4
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:
拓展延伸:
让学生思考和讨论,除了本节课学习的运算定律和技巧,还有哪些方法和技巧可以用来简化运算
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