测试卷02(高教版2023拓展模块一下册全部)-【中职专用】中职高二数学题型精析通关练(解析版).docx

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测试卷02

【注意事项】

1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分120分,考试用时120分钟.

2.本次考试允许使用函数型计算器,凡使用计算器的题目,除题目有具体要求外,最后结果精确到0.01.

第Ⅰ卷(选择题,共60分)

一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1.已知某次考试的成绩,若,则(????)

A. B. C. D.

【答案】A

【分析】由正态分布的对称性求解概率.

【详解】由正态分布对称性可知,.

故选:A

2.已知随机变量X的分布列如下表所示,设,则(????)

X

0

1

P

n

A.5 B. C. D.

【答案】A

【分析】利用概率分布列的性质求出,再求出X的期望和方差,然后利用方差的性质计算即得.

【详解】依题意,,解得,,

,而,

所以.

故选:A

3.已知离散型随机变量服从二项分布,则(????)

A. B. C. D.

【答案】A

【分析】根据二项分布的概率公式计算可得.

【详解】因为,所以.

故选:A

4.甲、乙、丙3人独立参加一项挑战,已知甲、乙、丙能完成挑战的概率分别为、、,则甲、乙、丙中有人完成挑战的概率为(????)

A. B. C. D.

【答案】D

【分析】由独立乘法公式以及对立事件概率公式即可求解.

【详解】由题意,甲、乙、丙三人都没完成挑战的概率,

再由对立事件关系,则甲、乙、丙中有人完成挑战的概率,

故选:D.

5.已知数列1,,,,3,…,按此规律,是该数列的(???)

A.第11项 B.第12项 C.第13项 D.第14项

【答案】D

【分析】将,变形为,根据数列,可知是数列的通项公式,即可求得答案.

【详解】根据数列1,,,,3,…,

又,

,解得,

故选:D.

6.已知数列的前项和,则(????)

A.1 B.2 C.4 D.6

【答案】D

【分析】根据计算可得.

【详解】因为,则,,

所以.

故选:D

7.已知等差数列的前项和为,若,则(????)

A.34 B.39 C.42 D.45

【答案】B

【分析】根据等差数列的片段和即可求解.

【详解】由成等差数列,

则,即,故.

故选:B

8.已知是单调递增的等比数列,且,则公比的值是(????)

A.3 B.-3 C.2 D.-2

【答案】C

【分析】根据等边数列的性质即可求解方程得,即可求解.

【详解】解:由是单调递增的等比数列且,

所以是的两个实数根,且,

得,故.

故选:C.

9.已知正项等比数列满足,则数列的公比为(????)

A.2 B.1 C. D.或

【答案】A

【分析】设出公比,根据,计算出答案.

【详解】设等比数列公比为,由题意得,故,解得.

故选:A.

10.设是等比数列,且,则公比(????)

A. B.2 C. D.8

【答案】A

【分析】根据等比数列性质可计算出结果.

【详解】由是等比数列,又,

则;

则;

可得,即;

故选:A

11.已知等比数列的前项和为,公比为,且,则(????)

A.数列是递增数列 B.数列是递减数列

C.数列是递增数列 D.数列是递减数列

【答案】D

【分析】利用作差法及等比数列通项公式得到,即可判断C、D,利用特殊值判断A、B.

【详解】因为等比数列的前项和为,公比为,显然,

若,即,所以,

所以是递减数列,故C错误、D正确;

若,,则,满足,

但是,则不具有单调性,故A、B错误.

故选:D.

12.我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》一书中,记录了如图所示的“杨辉三角”.若将这些数字依次排列构成数列1,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,…,则此数列的第项为(????)

A. B.

C. D.

【答案】D

【分析】根据“杨辉三角”的性质、等差数列求和公式及组合数判断即可.

【详解】由“杨辉三角”可知:第一行个数,第二行个数,...,第行个数,

所以前行共有:个数,当时,,又,

所以第项是第行的第个数字,即为,

故选:D.

13.若,且,则(????)

A. B. C. D.7

【答案】D

【分析】根据正弦得到正切值,利用正切差角公式计算出答案.

【详解】因为,所以,

又,所以,

故,

所以.

故选:D

14.已知,则(????)

A. B.1 C. D.0

【答案】D

【分析】对两边平方,结合倍角公式运算求解.

【详解】因为,两边平方可得,

即,解得.

故选:D.

15.在中,三个内角,,所对的边分别为,,,且,若,,则(????)

A.1 B.2 C. D.4

【答案】A

【分析】利用正弦定理和三角恒等变换的化简计算可得,结合余弦定理计算即可求解.

【详解】,

由正弦定理得,

又,所以,

即,

得,即,

又,所以,而,

由余弦定理得.

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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