作业三级统筹工作机制.pdf

作业三级统筹工作机制--第1页

作业三级统筹工作机制

建立作业统筹管理和监测机制

在作业时长和总量方面，方案提出，学校要建立教务部门、年级组(学科组)、

班级三级作业统筹管理制度，合理调控作业结构和作业总量，确保小学一、二年

级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业

平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟;在作

业监测方面，方案也明确，区(市)县教育行政部门要建立作业管理监测督导机制，

制定作业监测指标，加强对学校作业管理的日常检查、效能监测和督导，发布作

业监测报告，实现作业监测全覆盖，并将作业管理情况纳入学校绩效考核，引导

学生家长共同监督作业情况，切实做好减负工作。

另外，在减少作业总量的同时，提高作业质量也是此次“双减”的一个重点，

方案指出，要将作业设计与实施统筹纳入学科教研和教师继续教育培训内容，提

升教师作业设计、布置、批改、分析、反馈和辅导能力，将作业设计、实施与指

导能力纳入教师