2023-2024学年度第一学期九年级英语教学计划.pdfVIP

2023-2024学年度第一学期

英语教学计划

一、指导思想

在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的

情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和

自信心,培养创新精神。整体设计目标，体现灵活开放，目标设

计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发

展为基础。突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导

下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性。采用活动途径，

倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导

下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，

感受成功。注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习

兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、教材分析

（一）总体目标

本册教材以本册教材以英语课程标准英语课程标准为宗旨,适应新课程改革的需要,

面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精深。

正确把握英语学科特点,积极倡导任务型教学摸式。培养学生积

极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全

面发展和终身发展奠定基础.学生应有较明确的英语学习动机和

积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参

与讨论。九年级共安排有十四个单元，上学期计划完成十个单元。

各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些

语法知识点有：动名词、被动语态、虚拟语气、情态动词、定语

从句、短语动词、过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背

景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供

了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生

的阅读能力，扩大学生的阅读量。

九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册书依

然是分为SectionA、SectionB、Self-check，其中A部分为

新课呈现，B部分为拓展延伸。

（二）教材编排有以下目的：

1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基

础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养

成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学

习和运用英语打下扎实的基础。

2、使学生明确学习英语的目的性

3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

（三）修订后的教材具有以下特点：

1.更加全面体现社会主义核心价值体系，明确规定了英语课

程的目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，

促进心智发展，提高综合人文素养。

2.进一步强调素质教育思想，明确提出英语课程的双重属性,

工具性与人文性。

3.进一步强调以“能力”为主线，重视学习过程、思维能力

以及交流与合作的能力。

4.反映时代精神，合理吸收社会发展和科技进步的新成果。

5.合理设计教学内容，科学控制课程容量，减轻学生学习负

担。

6.调整话题，更加贴近学生生活并更富有时代感

7.精心设计阅读板块，加强阅读能力培养

8.增强写作的过程性和指导性

9.合理编排语法项目、丰富语法学习活动

10.改进自我检测板块，培养学生的总结和归纳能力

（四）新教材的内容设计：

SectionA:1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；

1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种

听力练习；2c呈现不同的任务。2d让学生进行实际操练，Grammar

Focus呈现语法功能重点；3a-3c提供多种课堂活动。

SectionB:1a学会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原

有基础上有所扩展；1c-1b为听力练习；2a,2b为阅读训练，2c，

2d巩固重点句型，3a-3b提供各类练习形式，随着所学内容的加

深，逐步扩展成阅读和写作练习。“自我检测”部分（SelfCheck），

通过一些更有针对性的练习，帮助学生复习单元重点词汇、