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2024年关于中考复习学习计划模板集合6

篇

中考复习学习计划篇1

思想品德考试越来越侧重学生能力的考查，强调学生综合能力的培养，这给教师提出了

更高的要求。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，

我计划从以下做起：

一、复习目的：

力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具

备应有的考试技巧和方法，最终让学生以百倍的信心迎接考试。

二、复习内容及要点：

本册教材有四个单元，共9课。

第一课《相亲相爱一家人》复习要点：为什么要孝敬父母；孝敬父母的要求；影响青少

年与父母沟通的原因；与父母进行更好沟通的要求。

第二课《我们共有一个家》复习要点：祖国的可爱之处；热爱祖国的表现；维护民族团

结的要求；炎黄子孙一脉相承；中华民族精神的内涵；在生活中落实爱国行动。

第三课《在交往中完善自我》：交往的作用；交往要注意的问题；交往内圈和外圈的划

分；怎样扩大交往；正确使用互联网。

第四课《掌握交往艺术》：讲文明有礼貌的重要性；讲文明有礼貌的表现；交往礼仪三

原则；交往的艺术

第五课《合作竞争求发展》：合作的重要性；竞争的积极作用；竞争与合作的关系；怎

样实现双赢；正确对待竞争与合作的关系。

第六课《合奏好生活的乐章》：如何做到心中有他人；诚实守信的重要性；诚信做人到

永远。

第七课《法律保护我们的权利》：什么是法律；公民的基本权利和基本义务；我国公民

权利和义务的关系；正确行使权利，自觉履行义务；法律的作用。

第八课《伴我们一生的权利》：生命健康权是最根本的人身权；怎样依法保护公民的生

命健康权；青少年怎样维护自己的隐私权；维护自己的人格尊严权。

第九课《依法享有财产权、消费者权》：公民合法的私有财产权；如何维护公民的财产

所有权；怎样维护公民的继承权；怎样保护公民的智力成果权；消费者享有什么权利；消费

者维权的正确途径。

三、复习安排

从12月30日开始到12月13日止，共2个周7节课（含自习）。用2节课复习一二单

元；用5节课，重点复习三四两个单元。

四、复习措施

—、狠抓基础知识和基本技能在复习的过程中，应做到：

1、在基础知识的梳理过程中，要重视帮助学生完善知识结构；2、在完善知识结构后，

要重视挖掘知识间的内在联系；

3、要重视基础知识中的基本观点和观点的探究，发现、归纳乃至运用的过程，进行联

系实际的运用。

二、梳理体系，讲练结合。

1、梳理体系环节。打破章节之间的界限，以单元为中心，整合相关思想品德知识，形

成知识系统。以帮助学生形成完整的知识结构，便于学生复习。

2、讲练结合环节。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思

路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析材料的方法及提取有效

信息的方法。

中考复习学习计划篇2

复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习

任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此，为了提高

期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为首，以单元为单位

进行复习，注重基础知识及综合能力。教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好

的复习效果。我决定重点题练习讲解提前定好；避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应

有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从学生实际出发，做

到因材施教，有的放矢。现制定具体复习划如下：

一、复习的主要目标：

1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练

地掌握基本的单词、词组和句型。

2．通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极

性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

二、复习内容

在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生

在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

前五单元内容比较简单，而且在考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复

习任务，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，