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教育学习心得体会精选5篇

教育学习心得体会(篇1)

新课程倡导“一切为了学生的发展”，为教学服务，而不是一定恪守以往的

常规秩序，应当根据学生发展的需要来调整教学策略，有些课虽然没有完成任

务，但学生在某一方面获得了充分发展，也应当给予肯定。课程改革要改变过

于强调知识传授的倾向，但不是不要传授，必要的概念还

要讲，但是学生自己探索解决的问题，要给学生提供机会，让学生自己去

解决，是在现今的教育中对学生创新能力的培养。在教师的角色上主要讲述教

师是学习者、发现者、欣赏者，教师是开发者、引导者、组织者，教师是研究

者、反思者、创造者这三个方面。结合《数学》课程，在课改的教学中有许多

新的变化，这就需要我们课改实验教师认真从学习课改的教育理论，从学生出

发培养学生科学探究的能力和自己角色灵活转变入手。

一、学习课改的教育理论。

任何实践都应有理论的指导，没有理论的指导是盲目的，缺乏科学性的。

作为一名课改实验教师，应深深懂得这次自己所肩负的任务的重量，所以在教

学实际中，应不断的学习，提高自己的业务理论水平。

《课标》中指出：英语课程要面向全体学生。为每个学生提供公平的学习

机会与有效的指导，要充分考虑到每个学生各方面的差异，这既体现了义务教

育的公平性原则，保证每个学生有平等的接受教育的权利，也反

映了英语教育面向全体的思想。也是初中学生学习英语主要方式，真正实

现学生的英文素养的有效途径。

还有课程的内容要满足社会和学生双方面的需要；课程要具有开放性；把

对学生的多样化评价引入课程等。

当然是在前人教学的基础上发展与探索出来的。理论的学习解决了我们教

学的方向性问题。

二、让学生自主学习。

让学生自主学习，并不否定教师“传道、授业、解惑”的作用，学生自主学

习的能力，是教师在教学过程中有计划有层次地培养起来的，学生自主学习的

每一步，都离不开教师的指导与帮助。面对全班学生，这个学生的学习态度要

端正，那个学生的学习障碍要排除；课堂良好的学习环境

要精心创设，学生个体的巨大差异要尊重；共同性的疑难要解答，独立思

考的问题要诱导……这些细致而复杂的内容，只是决定着教师在教育教学中的角

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色有了新的变化，即由传统教学中“教师教，学生学”变为“充分发挥师生双方在

教学中的主动性和创造性”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，不仅仅

是让教师重新定义“传道、授业、解惑”的内涵与外延，让教师教的过程精彩纷

呈，更要让学生学的过程充实、辉煌。学习心得体会》

教育学习心得体会(篇2)

参加了这次为期一个多月的网络培训，在这次培训中，我们又有了一个新

的交流学习的平台——网络，深感科学技术领域发生的深刻的变化，教育信息

化地不断地深入发展与教学效率密切关系。在这培训过程中，我得到了与各地

区教师相互交流共同学习的机会，获得了教育专家的珍贵指导、点评。虽然每

天的在线学习感觉有些累，但与收获知识无法比拟。通过与在线的专家教师研

讨交流，我们在教学中的困惑、难点得到了解答，业务水平有了一个很大的提

高。短暂的培训学习即将结束，在此就与大家交流下我的一点心得与体会：

一、体现教育信息化的培训方式

本次的培训给我们带来了一个宽松、自由的空间，而且学习、互动、交流

随时进行，体现了以教师为本，随时学习、及时反馈的宗旨。在学习的过程中

提高了自己的学科素养，得到了成长的空间。

这次网络研修资源丰富，通过观看专家和优秀一线教师的视频讲