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新统编部编版小学语文一年级上册语文第

四单元集体备课教案

点培养学生的语感和表达能力，让他们能够感受到文本中

的情感和美感，并能够流畅地表达出来。

第二个教学重点是让学生了解自然，激发他们对大自然的

喜爱之情。通过课文和活动，让学生认识四季的不同特点，了

解自然界中的植物和动物，培养他们的观察和想象能力。

第三个教学重点是培养学生的交际能力和自我表达能力。

通过制作姓名卡片和自我介绍等活动，让学生学会与他人交流

和沟通，培养他们的社交能力和自信心。

最后，本单元的教学目标还包括积累词汇、拓展语言技能

等方面。通过课堂教学和课外阅读等方式，让学生积累更多的

词汇和表达方式，提高他们的语言水平和语言能力。同时，也

要注重培养学生的阅读惯和兴趣，让他们在阅读中感受到知识

和乐趣。

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视教师的范读作用，采用多种形式引导学生充分朗读，通

过倾听、模仿和比较，不断提高学生的朗读能力。另外，识字

教学也很重要，采用随文识字的方法，借助音、形、义之间的

联系，激发学生喜欢汉字、主动识字的愿望。在学生正确朗读

课文的基础上，鼓励学生模仿课文中的简单的短语或句式说话。

例如，在《小小的船》这个单元中，要求学生认识叠词，并仿

照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。在

《江南》这个单元中，让学生了解反义词，并引导学生发现这

些词是按方位排列的。在《四季》这个单元中，让学生仿照课

文句式，说一说自己喜欢的季节。

一年级上册共安排了4次口语交际，重视学生交际意识和

交际惯的培养。本单元的“口语交际”通过情境图示范“聊天”，

强调了交际的基本原则，提示学生“说话的时候看着对方眼睛”

是一种基本的交际原则和交际礼仪。

以下是一年级语文教研组的共案，主题是“秋天”：

教学目标】

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1.认识10个生字：“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、

会、个”，会写“了、子、人、大”4个字。

2.理解生字组成的词语的意思。

3.能够借助拼音，正确、流利地朗读课文。

4.了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，培养观察

大自然的兴趣，激发热爱大自然的情感。

教学重点】

1.认识10个生字：“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、

会、个”，会写“了、子、人、大”4个字。

2.理解生字组成的词语的意思。

教学难点】

了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，培养观察大

自然的兴趣，激发热爱大自然的情感。

课时安排】

2课时

教学过程】

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第一课时

一、激趣导入

教师与学生互动，问学生喜欢秋天吗？介绍秋天是一个美

丽的季节，也是一个收获的季节。询问学生秋天到了，我们的

周围会发生哪些变化。

二、初读感知

1.听范读，边听边画出课后的生