第01课 化学给我们带来什么【暑期预习】.pdf

【暑假预习课】2023-2024学年九年化学上册预学精品课程

第一章开启化学之门

第1节化学给我们带来什么

【学习目标】

1.了解化学能够帮助人们科学地认识物质，提高科学素养，合理地开发和利用自然资源，促

进人类社会和科学技术的可持续发展；

2.了解实验对化学学习的重要性；

3.认识碳酸氢铵及其受热分解，了解酒精灯、试管的使用。

【重点】

1.碳酸氢铵受热分解，酒精灯和试管的使用注意事项；

2.实验现象的观察和描述。

【难点】

1.碳酸氢铵受热分解，酒精灯和试管的使用注意事项；

2.实验现象的观察和描述。

一、化学帮助我们正确认识物质

1.加热碳酸氢铵

[实验报告]

实验现象实验结论碳酸氢铵保存注意点

白色固体逐渐减少；生成有刺激性

碳酸氢铵受热易分解密封低温、避光保存

气味的气体

加热

[文字表达式]碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳

二、指导人类合理利用资源

1、氮气的用途：a.用作灯泡的填充气（主要是白炽灯内填充氮气，如果灯泡中含有空气，

则钨丝容易被氧化而烧断）

b.液氮(液态的氮气)用于医疗手术

c.用作粮食和瓜果的保护气（氧气含量少，减缓呼吸作用，保持新鲜）

d.用于制氨气(在一定条件下，可用氮气和氢气作原料制得氨气，氨气可用于生产氮肥)

2、铁的锈蚀实验

[实验现象]铁丝网表面有少量红棕色物质出现，烧杯中的红墨水沿导管上升一段距离，形成

一段红色水柱

[解释原因]红棕色物质是铁锈，铁生锈消耗了氧气，使锥形瓶内的气压减小，红墨水倒吸入

导管中

[应用]日常生活中，使用铁制品时应注意保持干燥，不能长时间盛放食盐水等。

三、促进科学技术的发展

（1）我国古代的化学工艺：青铜器的制造、铁的冶炼与应用、火药的发明和瓷器的烧制

（2）现代新型材料：光导纤维、半导体材料、钛合金等。研制新药物：青霉素等

1．化学是一门自然科学，它使世界变得更加绚丽多彩。化学研究的对象是()

A.物质B.物体C.运动D.实验

2．下列选项中不属于化学研究的是（）

A．开发氢能源B．合成新材料

C．研究生命的起源进化D．用石油生产化工原料

3．下列不属于古代化学工艺方面成就的是（）

A．烧制瓷器B．发明黑火药C．纳米技术D．造纸技术

4.下列各项中不属于化学研究的范畴是（）

A.生产化肥

B.合成药物

C.电脑程序

D.开发能源

5．化学在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。下列叙述与化学无关的是（）

A“”B

．天问一号飞行轨迹的追踪．人类战胜新冠疫情所需药物的研发

CD

．人类对生态环境和自然资源的综合利用．农业上粮食高产所需化肥的生产

6.下列关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是（）

A．化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题

B．有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用

C．化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染

D．解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不是先排放后治理

7．下列关于氮气用途的说法不正确的是（）

A．作焊接金属的保护气

B．作火箭的助燃剂

C．用于医疗冷冻麻醉

D．是制氮肥的重要原料

8．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大

力推广。其最主要原因是（）

A．价格便宜B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素

C．保温性能好