七下Unit4二课时教学设计(语法).docx

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授课时间:2023年月日

课题

Unit4Don’teatinclass.SectionA(GF3c)

班级

备课教师

课型

语法课

课时

2

核心素养与思政渗透

在本课时中,围绕校园规则的话题而设计的观察、归纳、探究等活动,能够帮助学生更好地掌握肯否定祈使句的用法、haveto和must陈述和谈论规章制度要求的用法,和情态动词can表示许可的用法,激发其对英语语言规则的主动探究。通过不同活动,将本单元的主要语法知识在不同的情境中呈现出来,给学生提供感知、体验和运用新的语言结构的机会,引导学生在谈论规章制度的过程中,了解

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