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考试质量分析发言稿15篇
考试质量分析发言稿15篇
考试质量分析发言稿1
1、要激发学生。教师要关心学生,熟悉每一个学生,了解
每一个学生的性格特征、能力、学习方式。班主任老师对每个学
生逐一分析,逐一谈话。课任教师对成绩有问题的学生也是如此。
做到严格要求,态度友好,言行一致,公平对待。
2、要厚爱后进生。多鼓励他们,始终抱有希望,绝不放弃。
为他们树目标,树榜样,鼓励成绩好的帮助他们。对他们要格外
友善,多让他们发言,不能放弃,更不能侮辱。将他们的哪怕一
点优点进步要放大再放大。
3、要因材施教。从每个学生实际出发,分层教学,分层练
习,分层辅导,不能有的吃不饱,有的吃不了,让每个学生都能
感到成功的喜悦,与增强他们的`信心和积极性,促进学生在原有
基础上不断进步。
4、要开展学习方法指导。对不同层次的学生采取不同的方
法,挖掘他们的潜能,促进他们的个性发展。
5、加强班级管理。班主任老师要加强班级管理,要像保姆
一样关心学生。加强课堂管理,没有纪律是上不好课的。
6、要认真开展常规教学教研工作。没有好的教学教研常规,
就不会有好的教育教学效果。作业布置要适量,不能过多也不能
过少。向课堂要质量,向德育要质量。要加强信息收集,为我所
用。要研究近五年的中考试题。要经常反思,及时调整教学策略。
要大量阅读专业材料,充分利用网络。
7、要正确对待考试排名。只要有考试,就会有排名,就有
先后、有上中下。
8、要有忧患意识。要有压力感,没有压力就没有动力。
9、要开好家长会。班主任老师要准备好发言材料,打扫好
教室。要感谢家长支持,尊重家长,鼓励家长与教师沟通。所有
教师都要到班级发言。
考试质量分析发言稿2
各位老师:
大家下午好!
今天我们开这个会,就是分析上学期期末考试情况并对本学
期初一年级的教学工作提出一些建议。
一、期末成绩分析
大家看一下本学科的成绩,这次全区统考,我们在进行班与
班的成绩比较的同时,更重要的是看一看我校初一教学成绩在全
区所处的位置。(以考试成绩表进行分析)
二、教学工作的努力方向
众所周知,七年级第二学期是初一教学的一个最重要的教学
阶段。经过一个学期的学习和生活,初一学生们的生理、心理、
思想、学习方式方法等方面都有了不小的变化。如学生们的自尊
心、荣誉感、表现欲望迅速增强,独立思考能力也不断提升。渴
求上进的思想特点明显。社会性意识逐步增强,渴望参加各种活
动,但缺乏自我约束和控制能力。大部分学生经过半个学期的学
习,已经适应了中学的学习特点,顺利完成了由小学向中学的过
度;但是,还有一部分学生,由于种种原因,成绩不太理想,还
没有完成这个过度,因此,老师在日常的教学中和课余时间就应
该帮助人这部分学生,培养他们正确的学习习惯和科学的中学学
习方法,让他们逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、遵规守纪
的习惯。避免发生学习成绩两极分化的现象,争取不让一名学生
掉队。我们可以想一下,半年后,到了初二年级,又增加了新的
科目,这部分学生学习就会更加吃累了。
三、本学期教育、教学工作建议
针对期末考试成绩和本学期初一教学的努力方向,结合初一
学生特点,希望各位老师做好以下几项工作:
(一)狠抓班级管理:
要想实现本学期的教学目标,任何一个班级都不能拖后腿,
不允许出现乱班。除了班主任,全体任课教师也是班级管理的主
要力量,不要因为咱们不是班主任,就不对学生进行教育。任课
教师要团结在班主任周围,齐抓共管,分工协作。当然全体班主
任也要动员一切力量,采取一切必要措施,充分调动教师和家长
的积极性,怀着强烈的责任感,深入细致地做好工作。当然我们
初一年级的班主任在年级主任段国丽老师的带领下,总是早来晚
走,工作兢兢业业,工作十分认真。如齐晓丽、温素钦、王海荣、
任满良、王佩、李雪燕老师(现在让侯月儒老师代班主任),年龄
虽然有差别,但是班级管理经验丰富。侯月儒、崔国华、王思思
老师班主任工作不长,但班主任工作做得有声有色。抓班级管理
我们可以从以下几个方面做起:首先老师们要做好学生的思想工
作,尤其是学习上后进的学生思想工作,使班级和课堂稳定,比
如老师们可以采取正面提要求、个别谈话、集中精力攻难点(对
屡教屡犯的学生)的办法加以解决。老师们要有钉子精神,要有
软磨硬泡“”的耐心,对这学习后进、有不良习惯的学
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