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2024小学教学计划

2024小学教学计划1

年度目标：

1、坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合，不断提升自己的教师专

业素养。

2、主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。

3、继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学

能力、学习研究能力都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的个性化教学。

如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学研究等。

4、课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量的教学论文，

力争在各类评比中获奖。

成果形式：

1、每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教育

类书籍，并写下自己的学习心得;写好博客

2、数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。

3、能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好衔接

等。

第三年度目标：

1、坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提升自己的专业素养。

2、在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，

形成具有个人特色的教学风格，向研究型教师靠拢。

3、根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训，能与同伴分享。使

自己的专业水平不断提高。

成果形式：

1、每天至少安排1小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教育类

书籍，并写下自己的学习心得;

2、根据形势需要结合自身发展的需求能进行本体知识培训，能与同伴分享。

3、对三年的随笔、总结和论文进行整理，撰写跟踪性论文。(争取获区级以

上奖)

通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，向研究型教

师靠拢。

五、达成目标的保障措施及自我检测措施：

困难预测：(1)由于工作的繁忙，时间上难以保证。

(2)自己的惰性也可能影响到目标的完成。

(3)有的目标的完成还需依靠外界的力量来完成。

应对措施：

(1)合理安排学习时间，指定短期和长远计划表。

(2)改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐

学”。

(3)认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。

(4)通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力，使所教的学生有较大提高。

(5)每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。

(6)通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升学生自学的能力。

自我检测：

时刻对照计划表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有

新的想法可对计划作修改，使自己能更好的完成目标。

总之通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，

以提高教学质量，提升个人能力，以上是我的个人发展新三年规划，以鞭策自己

伴随着学校的发展与学生一同成长。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期

待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事业的蓝天下，构建属于自己的

摩天大厦!

2024小学教学计划2

一、教学计划：

3月份：25级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。

4月份：24、23级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。

5月份：22、21级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核。

6月份：20级棋力知识、棋道知识、棋史知识的学习和考核;各班学期末总

结汇报赛。

二、教学内容：参见课本及教学讲义。

三、教学设置：

(一)备课

备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和

内容：

l、钻研教学大纲，订好教学工作计划。

(1)钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点内容。

(2)了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知识状况等，做

到“有的放矢”地进行教学。全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有

的基础知识，结合教材内容写出具体教案。

(3)制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度表。

(4)确定本学期的教学实践活动，重理论学习更重实践能力。

(二)上课

上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进行政治

思想教育，传授知识和开发