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《出师表》赏析

【作者介绍】

诸葛亮（181—234），字孔明，东汉琅琊阳都（现在山东省沂水县）人，三国时期卓?越的政治家、军事家。早年隐居邓县隆中（现在湖北省襄阳市西），留心世事，被称为“卧?龙”。建安十二年（207）,刘备三顾茅庐，他向刘备提出统一全国的策略，从此成为刘?备的主要谋士。后辅佐刘备联吴拒魏，西取益州，建立蜀汉，拜为丞相。建兴元年（223）?刘禅继位，他被封为武乡侯，领益州牧，蜀国政事都由他裁决。当政期间，励精图治，?货罚严明，推行屯田政策，改善了和西南各族的关系。前后六次出师伐魏，争夺中原。?但巾于内部外部各种条件限制，终于未能成功，于建兴十二年病死五丈原军中。死后追?溢忠武，有《诸葛亮集》传世。

【解题】

本文选自《诸葛亮集》。

蜀汉后主（刘禅）建兴五年（227），诸葛亮驻军汉中（现在陕西省汉中帘），准备北伐?膂魏，出师之前，向刘禅上疏，劝导他尊贤纳谏，发扬刘备品德，并推举可以倚重的文?臣武将，表明自己出征的目的和决心。“出师表”就是关于队出征的奏疏。本篇文字最?初见于《三国志?诸莴亮传》，并无篇名。萧统编《文选》时收录了这篇文章，给加上?《出师表》的篇名。建兴六年，诸葛亮出兵散关（现在陕西省宝鸡市西南），临行又上过?一个表（见本传裴松之注引《汉晋春秋》），后人遂分称为前后《出师表》。但后《出师?表》是不是诸葛亮所写，后世争议颇多。

表，古代臣子对君主有所陈请吋所写的一种文字。《文心雕龙.章奏》解释道：“章?以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执议。”

【注评】

先帝创业未半而中道崩殂（c?，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。先?帝：称己经去世的皇帝，这里指刘备。创业未半：创建统?大业还没有完成?半。刘备?以统一全国为己任，但到临死天下仍处于三国鼎立之中，所以这样说。而：转折连词，?却。中道：即中途，半路上。崩殂：封建社会称帝王死亡叫崩，又称殂。刘备于汉灵帝?末年参加镇压黄巾起义，开始与其他军阀角逐，企图统一天下。曹丕篡汉称帝后，他也?自称皇帝，建号章武，于章武三年（223）去世。今：目前。天下三分：指魏、蜀、吴三?国的割据鼎立。当时三国都已建立帝号。益州疲弊：意思是蜀国力量薄弱。当时中国版?图分为十二州，蜀据其一，即益州，其地相当今四川、云南和贵州的一部分。益州地处?西南，土地较肥沃，但生产落后，所以对魏、吴来说，是国小兵弱。章武二年（222）刘?备伐吴，被陆逊击败，损失惨重，因而诸葛亮这次出兵伐魏，仍感国力困乏。疲弊：困?顿袞弱。诚：实在。危急存亡：形势危险急迫，关系到存或者亡。之：结构助词，的。?秋:时刻，时期。O四句总提当时形势，警策刘禅发愤图强。起笔凝重，定下全篇基调。然?侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。?然：?连词，然而，侃是。侍卫之臣：在君主左右随从护卫的臣子。这里指所有在朝的文臣。?不懈于内：在朝廷以内尽力办事而不懈怠。懈：放松，偷懒。于：介词，在。内：指在?朝廷之内。忠志之士：忠贞有志的人。这里指戍守征战的武将。忘身于外：在战场冲锋?陷阵，奋不顾身。者：助词，用在y合句前一分句之末，上下两分句有解释和被解释的?关系。盖：副词，承接上文，中述原因，有“大概”的意思。追：追念，怀念。殊遇：

特别厚待。欲报之于陛下：想要报答在陛下身上。报：报答。之：代词，指先帝之殊遇。?陛下：古代臣子对皇帝的称呼。这里指刘禅。陛：宫殿的台阶。?四句剖析人心。实际?上这是对刘禅委婉而尖锐的规劝，言外之意是刘禅是沾父亲的德泽，自己还没有慑服众?人的威望。所以下文就告诫要继承和发扬刘备的作风。?诚宜开张圣听，以光先帝逍徳，?恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。?诚：副词，实在。宜：

应该。开张圣听：扩大您圣明的听闻。开张：扩大。意思要后主广泛的听取意见。圣：

古时臣下对君主的尊称。以：连词，表示目的或结果。光：发扬光大。遗德：遗留下来?的美徳。指刘备广开言路等思想品徳。恢弘：这里用作动词，意思是扩展、大力发扬。?气：气概，精神。不宜：不应该。妄自菲薄：毫无根裾地看轻自己，即自轻自贱。妄：?胡乱。菲薄：用作动词，小看，轻视。引喻失义：说话不合道理。引喻：称引，替喻。

失义：不适当，不恰当。义：宜。以：连词，表示结果，有“以致”的意思。塞：堵塞。

谏：对君主、尊长或朋友规劝，使其改正错误。o广开言路是修明政治的先决条件，故

首先提出。“诚宜”?“不宜”，发起一篇告诫之意。

从分析形势入手，首先提出要广开言路。

宫中府中，俱为一体，陟(zhi)罚藏(zang)否(pi)，不赏异同。宫中：指后主宫?禁中的亲信。府中：指承相府中的官员。建典元年(223)刘禅命诸葛亮开府治事。俱为?—体：都是一个整体。陟：迁升，提升。罚：惩罚。藏：善。这里用作动词，意思是表?扬。否：恶