2024年历史教研组工作计划范本（八篇）.pdfVIP

历史教研组工作计划范本

一、工作指导思想：

本学期历史组将以新课程改革教育理念为指导，积极推进历史课

教学改革，进一步树立以人为本的教育思想，更新观念，努力构建适

合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资

料、整理资料的能力、合作探究学习的能力;运用所学知识分析解决问

题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标，

加大教育教研力度。同时根据教研室的要求，加快信息技术与学科教

学的整合的步伐，提高本学科的教研信息化水平,积极探索新形势下教

研活动的新思路。

二、具体计划安排：

1.认真学习新课程理论，进行历史教学有效性的研究与探讨

2.学习的方式：自主学习、小组学习交流、和学生交流相结合;利

用组内教研活动，加强学习交流;并结合课堂教学实际，谈心得体会，

用理论来指导教学。同时通过历史教学的反馈、以及与学生交流等方

式，了解和加强历史教学的有效性。

3.学习的内容：中学历史教学新课标;中学历史教学参考;历史教学

等相关的教学论文及理论。

4.学习的深化：在学习交流的基础上，结合教育教学心得，进行理

论的总结，积极参与历史教育论文的评比，努力提高教学科研能力。

5.定期参加业务进修，更新教学观念，提高教学水平

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6.认真参加教研室组织的各项活动，尤其是好课展评以及新教材的

展示，及时地总结，并学习先进学校的经验，尤其是先进的教育教学

理念，更新观念，与时俱进，在教学实践中，努力提高教育教学水

平。

7.积极组织、加强集体备课

加强新教材内容的研究和探讨，认真听取教干教师和有经验的老

师的指导性意见，来丰富备课的内容。备课活动中，努力提高备课质

量和教学水平。收集相关教学的课件，针对本组教学实际，集体探

讨、修改，用于教学实际。

组织本组老师认真听课，及时组织讨论，交流，力求计划圆满完

成;组织好校内外公开课，本着共同参与的原则，共同探讨、交流，以

集体的智慧来争取本组的荣誉。

总之，每个历史教师要不断学习、提高自身的计算机知识与应用

水平，根据学校工作的要求，尝试将信息技术与教学有效结合，提高

教学质量。

历史教研组工作计划范本（二）

一、指导思想

根据学校本学期工作计划，深入分析和研究目前亟待解决的新课

程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课

堂，真正使教师“教好、教会”，让学生“学好、学会”，切实提高

教学质量。

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二、工作要点

（一）规范教研组活动及各备课组活动，营造浓厚的教研氛围，

提高教学质量。

1、备课组进行集体备课，每次要有主讲人，共同安排教学进度、

探讨教学问题、统一作业考试等。各备课组要经常深入到学生当中，

了解学生对学习的要求和建议，及时地根据具体情况调整教学策略。

加强对学生的学法指导，注意调动学生的积极性。注意培优扶差，加

强对尖子生的培养和训练，对后进生以抓落实多交流为主;注意培养学

生的思维能力和解题、文字表达能力;培养学生的知识归纳、整理分析

的能力。

2、规范教学常规，配合学校作好教学教研工作和考试质量分析

等。本学期主要作好三个年级的调研工作，加强对各学段教学方法的

探讨。各级部教师相互学习，共同研究，互相听课评课，做到每周都

有公开课，同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如

何训练学生的规范答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析能

力。

3、加强教研组课题研究，各级部确定自己的教研课题，并及时与

教科所和教研室沟通与联系，力争使教研从教学中来并最终推动教学

的有效进行。

4、针对各年级的特点进行有特色的教研活动，开展教学工作。

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高一年级抓学习习惯的培养，学习方法的指导，并进行模块学分

认定的研讨，制定适合本校学情的方案。在教学的过程中同时进行课

标与教材关系的研究。

高二针对文科班的任务和特点进行综合思维的培养，既要着眼于

学业水平测试，又要为高三打好基础。

高三加强高考信息资料的收集及教材的研究分析与综