北师大携手业界精英共创教学设计.docx

北师大携手业界精英共创教学设计

一、教学内容

本节课的教学内容来自北师大版初中数学七年级下册第18章《数据的收集与处理》中的第1节《数据的收集》。具体内容包括：数据的收集方法、数据的整理方法、数据的表示方法以及利用计算机处理数据等。

二、教学目标

1.让学生掌握数据收集与处理的基本方法，能够运用这些方法解决实际问题。

2.培养学生的团队合作意识，提高学生的问题解决能力。

3.引导学生理解数学与现实生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：数据的收集方法、数据的整理方法、数据的表示方法以及利用计算机处理数据。

难点：如何将实际问题转化为数学问题，如何利用计算机处理数据。

四、教具与学具准备

教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。

学具：笔记本、尺子、铅笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察教室内的桌子的高度，探讨如何测量桌子的高度。

2.讲解数据的收集方法：引导学生了解直接测量、估算、调查等数据收集方法。

3.讲解数据的整理方法：引导学生了解分类整理、排序整理、图表整理等数据整理方法。

4.讲解数据的表示方法：引导学生了解数值表示、图表表示、图片表示等数据表示方法。

5.利用计算机处理数据：让学生利用计算机软件进行数据处理，了解数据处理的基本操作。

6.例题讲解：以一次考试成绩为例，引导学生运用数据收集、整理、表示和处理的方法分析考试成绩。

7.随堂练习：让学生分组讨论，选取一个实际问题，运用数据收集、整理、表示和处理的方法解决问题。

8.作业布置：请学生课后选取一个家庭作业，运用数据收集、整理、表示和处理的方法进行分析。

六、板书设计

板书数据的收集与处理

板书内容：

1.数据收集方法：直接测量、估算、调查

2.数据整理方法：分类整理、排序整理、图表整理

3.数据表示方法：数值表示、图表表示、图片表示

4.计算机处理数据：数据处理软件、基本操作

七、作业设计

作业题目：

1.选取一个家庭作业，运用数据收集、整理、表示和处理的方法进行分析。

答案：

例如，选取家庭作业为“调查家庭成员的身高”，学生可以运用直接测量、估算等方法收集数据，然后进行整理、表示和处理，得出家庭成员身高的统计结果。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

1.学生对本节课内容的掌握情况如何，是否达到了教学目标。

2.教学过程中是否存在不足，如何改进。

3.学生对实际问题的转化和数学问题的解决能力是否有所提高。

拓展延伸：

1.引导学生进一步学习计算机数据处理软件的高级功能。

2.鼓励学生参与更多的实际问题调查和数据分析活动。

3.探讨数据收集与处理在其他学科中的应用。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：数据的收集方法、数据的整理方法、数据的表示方法以及利用计算机处理数据。

难点：如何将实际问题转化为数学问题，如何利用计算机处理数据。

二、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察教室内的桌子的高度，探讨如何测量桌子的高度。

2.讲解数据的收集方法：引导学生了解直接测量、估算、调查等数据收集方法。

3.讲解数据的整理方法：引导学生了解分类整理、排序整理、图表整理等数据整理方法。

4.讲解数据的表示方法：引导学生了解数值表示、图表表示、图片表示等数据表示方法。

5.利用计算机处理数据：让学生利用计算机软件进行数据处理，了解数据处理的基本操作。

6.例题讲解：以一次考试成绩为例，引导学生运用数据收集、整理、表示和处理的方法分析考试成绩。

7.随堂练习：让学生分组讨论，选取一个实际问题，运用数据收集、整理、表示和处理的方法解决问题。

8.作业布置：请学生课后选取一个家庭作业，运用数据收集、整理、表示和处理的方法进行分析。

三、板书设计

板书数据的收集与处理

板书内容：

1.数据收集方法：直接测量、估算、调查

2.数据整理方法：分类整理、排序整理、图表整理

3.数据表示方法：数值表示、图表表示、图片表示

4.计算机处理数据：数据处理软件、基本操作

四、作业设计

作业题目：

1.选取一个家庭作业，运用数据收集、整理、表示和处理的方法进行分析。

答案：

例如，选取家庭作业为“调查家庭成员的身高”，学生可以运用直接测量、估算等方法收集数据，然后进行整理、表示和处理，得出家庭成员身高的统计结果。

五、课后反思及拓展延伸

课后反思：

1.学生对本节课内容的掌握情况如何，是否达到了教学目标。

2.教学过程中是否存在不足，如何改进。

3.学生对实际问题的转化和数学问题的解决能力是否有所提高。

拓展延伸：

1.引导学生进一步学习计算机数据处理软件的高级功能。

2.鼓励学生参与更多的实际问题调查和数据分析活动。

3.探讨数据收集与处理在其他学科中的应用。

本节课程教学技巧和窍