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国开作业心理与实务-形考作业（三）（）20参考（含答案）--第1页

题目：态度的（）是态度的核心。

选项A：情感成分

选项B：感性成分

选项C：认知成分

选项D：行为成分

答案：情感成分

题目：为了对付各种压力，人们就必须进行自我保护或自我防卫，这是态度的（）

选项A：顺应功能

选项B：防御功能

选项C：调节功能

选项D：认知功能

答案：防御功能

题目：（）是指先提出一个较小的要求，当被接受后再提出更大的（真正想要的请

求），从而达到改变人们初始态度的目的。

选项A：参与活动法

选项B：留面子效应

选项C：角色扮演法

选项D：登门槛效应

答案：登门槛效应

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题目：（）是指在向别人提出自己真正的要求之前，先向别人提出一个大要求，

待别人拒绝之后，再提出自己真正的比较小的要求，别人答应自己要求的可能性就会大大增

加。

选项A：角色扮演法

选项B：留面子效应

选项C：参与活动法

选项D：登门槛效应

答案：留面子效应

题目：（）是以角色理论为依据的，通过角色对承担角色的个体所具有的约束和影

响来改变个体态度，该方法在态度改变方面具有特殊作用。

选项A：留面子效应

选项B：角色扮演法

选项C：参与活动法

选项D：登门槛效应

答案：角色扮演法

题目：我们通常所说的“人云亦云”、“随大流”是（）

选项A：从众

选项B：服从

选项C：认同

选项D：命令

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答案：从众

题目：（）是指由于受到外界的压力而使个体发生符合外界要求的行为。

选项A：从众

选项B：服从

选项C：命令

选项D：认同

答案：服从

题目：()是指对别人有好处，没有明显自私动机的自觉自愿的行为。

选项A：利他行为

选项B：从众

选项C：服从

选项D：侵犯行为

答案：利他行为

题目：（）也称攻击行为，是指有意伤害他人且不为社会所许可的身体行为或者语

言行为。

选项A：侵犯行为

选项B：服从

选项C：从众

选项D：利他行为

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答案：侵犯行为

题目：现场的人越多，人们就越倾向于袖手旁观，受害者获得帮助的可能性也越小，这属于

（）。

选项A：落井下石心理

选项B：集体冷漠

选项C：害羞心理

选项D：旁观者效应

答案：旁观者效应

题目：凯尔曼提出了态度形成的三个阶段，分别是（）。

选项A：内化

选项B：依从

选项C：认同

选项D：模仿

答案：依从,认同,内化

题目：（）都属于改变态度的策略。

选项A：留面子效应

选项B：角色扮演法

选项C：参与活动法

选项D：登门槛效应

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答案：登门槛效应,留面子效应,参与活动法,角色扮演法

题目：影响态度转变的因素主要