湖北省咸宁市2025年全国大联考（江苏卷）初三第二次化学试题试卷含解析.docVIP

湖北省咸宁市2025年全国大联考（江苏卷）初三第二次化学试题试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列实验方案不能达到相应实验目的的是

A．测定空气中氧气含量

B．除去氢气中所含水蒸气

C．证明分子是不断运动的

D．验证NaOH和CO2发生化学反应

2．下列四个图像能正确反映对应变化关系的是

A．图a表示水的电解过程中生成和质量随时间变化关系

B．图b表示将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中固体质量随时间变化关系

C．图c表示向少量过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体产生的质量随时间变化关系

D．图d表示加热一定量高锰酸钾固体过程中固体中氧元素质量随时间变化关系

3．下列图象能正确反映其对应关系的是（）

A．向等质量的Zn和Fe中分别加入过量的稀硫酸

B．向含有少量H2SO4的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液

C．向接近饱和的NaNO3溶液中不断加入NaNO3晶体．

D．向一定量的BaCl2溶液中逐滴加入稀硫酸．

4．下列有关安全问题的说法中，有科学性错误的是（）

A．久未开启的地窖CO2含量高，若冒然进入，易发生窒息

B．在化粪池等有沼气的井盖口燃放鞭炮，易引起爆炸

C．用煤炉取暖时，可在屋里洒些石灰水，以防煤气中毒

D．室内煤气泄露时，若立即打开排气扇通风，易引起爆炸

5．生活中处处有化学，下列说法正确的是

A．铁锅易生锈造成资源的浪费,应该提倡人们多使用铝锅

B．乙醇汽油属于混合物

C．食堂的不锈钢餐盘属于合成材料

D．可用打火机检查天然气管道的漏点

6．下列属于化学变化的是

A．干冰升华 B．蜡烛熔化 C．煤的干馏 D．海水晒盐

7．某一无色溶液具有如下性质：①使无色酚酞试液变红；②与硫酸铜溶液反应可产生蓝色沉淀；③与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀，据以上推断，此溶液是

A．氢氧化钠溶液 B．澄清石灰水 C．氯化钙溶液 D．盐酸

8．下列说法中不正确的有()

①生成盐和水的反应，一定是中和反应

②组成元素相同的物质，其化学性质也相同

③过氧化氢溶液中加入二氧化锰，能加快反应速率，并增加氧气的生成量

④能使酚酞溶液变红的溶液，一定是碱溶液

⑤向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的Fe粉，充分反应后，过滤，洗涤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定有Ag,可能有Cu

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

9．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（）

A．地壳中元素含量

B．镁离子结构

C．物质的分类

D．氧化反应、化合反应关系模型

10．下列关于燃料的说法中，正确的是()

A．石油是纯净物

B．煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料

C．煤和石油的燃烧会造成空气污染

D．只有通过燃料的燃烧才能获得热能

11．掌握分类的方法对于化学学习非常重要，以下物质的分类错误的是（）

A．氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质

B．碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物

C．硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物

D．石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物

12．下列物质的性质和用途，对应关系正确的是

A

B

C

D

物质

碳酸氢铵

酒精

氧气

盐酸

性质

受热易分解

可燃性

助燃性

与金属氧化物反应

用途

作氮肥

消毒剂

焊接和切割金属

实验室制取少量氢气

A．A B．B C．C D．D

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观过程示意图，请回答相关问题．

A中物质的化学式分别是．请在B框内将相关粒子的图形补充完整．如图所示反应的化学方程式为．该反应的生成物所属类别是，写出它的一种用途．

14．为了使鄂托克旗的天更蓝，草更绿，水更清，空气更清新，旗委政府采取了一系列有力的措施，改善生态环境