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新人教版PEP上海牛津3起点英语六年级下册B8U1Unit1部分教学设计--第1页
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Unit1HowTallAreYou?
【单元学习内容】
本单元的中心话题是询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。内容
涉及自然博物馆中不同种类的恐龙的比较,动物园里猴子以及不同种类鲸的比较、钓鱼时
鱼的大小、长度的比较、学生之间在身高、体重、年龄等方面的比较等等。Goodtoknow
部分重点介绍了一些常用的重量和长度单位,例如:mm,cm,mm,ft,kg,g,t/tn及其完整形
式。这是一个取材广泛而又有真实交际意义的单元,建议教师在组织语言教学时注意设计
生活化与功能化并重的语言任务,正确把握好教材编写者的意图。
【单元学习目标】
1.能听、说、读、写单词taller,shorter,stronger,older,younger,bigger,heavier,longer,
thinner,smaller;能听、说、读单词little,tail,think,size,wear等,并会在句中运用。
2.能在实际情境中运用句型“I’m…thanyou.You’re4cmtallerthanme.I’mthinnerthan
you,andshorter.I’m160cmtall.I’m48kg.”简单介绍自己并用“Howtall…?Howheavy…?”
等句型询问朋友的有关情况;会用英文的长度和重量单位来描述人或物的身高、长度和重
量等,如:Aspermwhaleis35tons.
3.能理解并跟随吟唱Let’schant内容;了解Goodtoknow和Storytime等内容。
4.了解Pronunciation的音和形,并能正确读出例词和完成Readandmatch部分的连线
活动。
5.学唱歌曲“MyPets”。
6.通过学习本单元能做到关注自己身边的人或事物;在课下主动对同学或他人进行调
查、比较和分析,并反思如何扬长避短,让自己做得更好。
【单元学习重点、难点】
学习重点:掌握熟练掌握及运用单词taller,shorter,stronger,older,younger,bigger,
heavier,longer,thinner,smaller能听、说、读单词little,tail,think,size,wear等,并会在句中
运用。
学习难点:能在实际情境中运用句型“I’m…thanyou.You’re4cmtallerthanme.I’m
thinnerthanyou,andshorter.I’m160cmtall.I’m48kg.”简单介绍自己并用“Howtall…?How
heavy…?”
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