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人教版四年级下册道德与法治教学计划【13

篇】

第一篇:人教版四年级下册道德与法治教学计划

一、学生情况分析

七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们

的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社

会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。

本期所任教的四个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一

些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要

养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要

加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题

的能力。

二、教学内容与教材体系

教学内容与教材体系目前我校使用的是20XX人教版《道德与法

治》，是全新的教材。课程标准明确规定：”本课程是为初中学生思

想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”据此，教材改革

力求彻底转变以”学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的

生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规

定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、

成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我

教育的能力。根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要

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问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七

年级上册的教育主题是健康快乐的生活，愉快的学习。通过这个主题，

涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不

同领域的内容。

三、欲达到的教学目标

1、力争学期检测全部达到合格以上标准。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。

创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生

进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生良好的道德品质，增强法制观念，从一定的理论高

度去审视自然，人类和社会的发展。

四、减轻学生负担并提高教学质量的措施：

(一)、做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，

上好每一节课。做到授课胸有”书”、认真细致批改学生作业，全收

全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业，及时检测。

2、虚心学习，本期听课不少于10节，多听与本科相关教师的课。

3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

(二)、积极参加教研，提高业务水平

1、积极参加教研活动，承担学校安排的本期思品的一节公开课，

提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

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2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，

摄取与政治学科相关的.理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透

到教学中去，使教学更有说服力。

(三)、激发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动

脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂

气氛，使教学效果达到最优化。

2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时