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心理健康室管理制度
篇一：心理健康辅导室规章制度
心理健康辅导室规章制度
第一章管理制度
第一条辅导室工作人员认真学习心理健康方面的知识，不断
提高专业水平，认真完成心理健康领导小组下达的
各项工作任务。
第二条热爱当事人，用爱去感化、帮助当事人，用爱给当事
人力量，让当事人信任，使当事人恢复自信和自知。
第三条尊重学生、平等地对待学生，认真遵守心理辅导人员
职业道德，严守工作秘密，不得公开来访者的情况。
第四条本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以
诚相待，倾情相助，引导来访者以自助。
第五条对于求助电话和来访人员要认真做好接待工作，并及
解有关情况，妥善处理。
第六条辅导室卫生由当日辅导人员负责打扫，要求整洁舒
适。
第七条辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好详细分析
与总结。
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第八条辅导人员若不能当时解决问题，须待查阅相关资料后
再另约定时间解决。
第九条辅导室要定期将辅导情况归档，备以后查阅。
第十条辅导室工作人员要按时到岗，保持心理辅导室工作经
常化、规范化。
第十一条辅导人员要爱护室内公共物，离开时要关好门窗，
及时上锁，若因管理不善而造册公物丢失或损坏，则照价赔
偿。
第十二条热爱心理辅导工作，忠实地履行自己的工作职责。
第二章心理辅导室服务内容
第十三条面向学生及家长。通过辅导，加强对学生进行生活
辅导，及早发现学生特殊行为，协助学生及家长解
决问题。
第十四条心理辅导老师要加强进行心理知识培训。
第十五条辅导老师有责任对学校心理辅导室建设进行督导。
第十六条辅导老师在具有心理咨询和教师资质的专家团队指
导和带领下，在全校范围内举行大型心理讲座，各
项服务均为公益性。重点针对本校范围内特困户、
留守儿童。
第三章心理辅导须知
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第十七条主动寻求心理辅导是现代高素质者的明智选择。第
十八条辅导室面向全校学生及家长。
第十九条以帮助来访者优化心理素质、维护心理健康、促进
身心发展为目的。
第二十条主要帮助同学们解决学习、生活、交往、健康等方
面遇到的心理困扰，缓解心理压力。
第二十一条欢迎你的到来，我们将尽力为你排扰解惑，并为你
保守秘密。
第二十二条请你尊重辅导老师的辛勤劳动，并给予信任和积
极配合。
都安县高岭镇三合小学（板岭小学、永安乡中心小
学）
篇二：心理咨询室管理制度
心理咨询室管理制度
迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。1、心理咨询师必
须态度热情、工作细致和认真，不得
2、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态
以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。
3、保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。
4、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原
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则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校
和家长，取得支持和配合。
5、做好有关材料的存档工作，及时整理。
6、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的
开放率、使用率。
7、心理咨询室开放时间为周一至周五每天中午12：
00--13：00。
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