2022年小学英语五年级下册的复习计划.pdfVIP

2022年小学英语五年级下册的复习计划

一、学生学习情况分析

本学期我所任教的五二、五三、五四三个班共有学生___人，其中

有三分之二的学生平时能够按照老师的要求坚持每天听教材录音并跟

读___分钟，根据平常的单元测评成绩来看，这部分孩子普遍听力部分

做题效果较好，得分率较高;再加上我在平常的新课讲解之后对单词的

听写要求比较严，坚持每天课前几分钟听写新单词，力求学生每学完

一单元都要过单词听写关，所以当时大部分孩子都能过关，但时间一

长小部分孩子个别单词已经忘记，需要再次听写进行查漏补缺。而剩

余的三分之一的孩子由于三、四年级所学的基础知识薄弱，再加上对

英语学习兴趣不高回家后不能按要求训练听力，导致听力部分试题失

分较多，而且直到现在大部分单词仍旧不会写，所以对此部分学生需

要进行补差，争取能过单词关。

二、复习内容

1、课文

(一)学生能够正确拼写let’slearn课后单词

(二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文

(三)ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会(即听、说、

读、写)，学生能够独立完成相关练习

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……

3、指导学生阅读短文

4根据题型进行专项复习

三、课时安排

第1页共18页

8个课时，前___课时课时进行单元串讲，后___课时进行专项练

习与讲评。

四、复习具体措施

1、单词，词组的复习

A按词性归类复习单词

B按所含元音及字母组合归类复习单词。

C按词汇表复习单词。要求学生前一天晚上在家长的协助下进行

单词听写(每次听写一个单元，共___单元)并纠错，目的是查漏补缺，

争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读、写

四会要求(部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会

单词即可)。

2.句子的复习句子是英语学习的`重点，通过各种方法帮助学生梳

理学过的句子。

(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用

场合。

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

五、复习时注意事项:

1、注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同

的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于

一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

2、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心

疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力;对还没进入复

习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。

第2页共18页

2022年小学英语五年级下学期教学计划

一、指导思想

国家《英语课程标准》要求在英语教学中，要提倡任务型教学模式，把综

合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合

作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。

二、教材分析

《闽教版小学英语》在“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性;提

供多种配套”等特点的基础上，又有以下几个方面的突破，进一步体现了教材

的发展与创新：

1、适应儿童特点，采用行动学习法。

2、引入项目制作，实现任务型教学。

3、提倡合作学习，培养合作精神。

4、强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力。

5、重视双向交流，增强文化意识。

6、注重形成性评价，促进学生发展。

7、实现整体设计，确保中小学衔接。

三、学期教学目标要求

第3页共18页

根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的

是激发学生学