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小班科学发现教案大全

【篇一：小班科学活动教案（2013.9）】

小班科学活动：看看周围有什么

活动目标：

1、在观察活动中，引导幼儿学会用眼睛观察事物，并初步对事物的颜色、

形状、大小等特征产生一定的意识，发展幼儿的感知能力。培养幼儿逐步形成

关注周围的事物的习惯。

2、通过观察身边的事物，让幼儿知道眼睛的用处，教育幼儿要爱护自己的

眼睛。

活动准备：在活动室中布置色彩鲜艳、形状新奇、大小不一的玩具若干。如大

气球、小红花、大熊猫、小娃娃、大汽车、小绒鸡等。

活动过程：

教师出示各类玩具，激发幼儿的观看兴趣。教师请小朋友捂上眼睛，请幼儿说

一说：自己能看见什么东西。

（引导幼儿了解捂上眼睛什么都看不见）

请幼儿睁开眼睛。再请幼儿说一说：现在能看见东西？引导幼儿进一步分析：

你是用什么看见这些东西的？（幼儿了解眼睛能看见东西，没有眼睛就看不

到东西。）

二、引导幼儿观察周围事物的颜色、形状、大小。

1、教师请你们用眼睛看看，自己看到活动室里都有什么东西？

2、引导幼儿进一步仔细观察，说一说自己还发现活动室里比以前多了些什

么？

他们是什么样的？

三、教育幼儿保护眼睛。

教师总结：1、眼睛真有用，可以看到很多东西；

2、眼睛很重要，没有眼睛什么也看不见。

3、请幼儿说一说应该怎样保护自己的眼睛呢？

四、教师带幼儿到户外活动场地和楼道中分别找一找、看一看。

1、幼儿在看完后，共同说一说自己都看到了什么？

2、教师进一步引导幼儿摸一摸自己所看到的东西，猜一猜他们都有什么用

处。

小班科学活动：揉纸球

活动目标：

1、通过操作感知餐巾纸、硬板纸的不同特性：软、硬。

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2、能在集体面前进行交流。

3、乐意参与探究活动，体验探究的乐趣。

活动准备;

知识准备：幼儿对餐巾纸已有认识。材料准备：教具：记录表两张，分别用餐

巾纸、卡纸捏成的小球两个。

学具：每人一个箩筐、一张餐巾纸、卡纸，一张贴花。活动过程：

一、看一看，认识两种纸，知道名称。今天老师给小朋友带来了两种纸。瞧，

它们是什么？

二、摸一摸，感知两种纸不同特性。请你分别摸一摸它们，有什么感觉？幼

儿讲述，教师小结：餐巾纸是软软的，卡纸是硬硬的。

三、猜测哪种纸容易捏成球并集体记录。

1、今天，我们要用这两种纸捏成小球，你觉得哪种纸容易呢？

2、交代要求：这有一张表格，你觉得哪种纸容易揉，就把你手上的“笑

脸”送给它。

3、幼儿送标记，并说一说理由。小结：刚才有的小朋友觉得餐巾纸容易捏

成一个小球，有的小朋友觉得卡纸容易捏成一个小球，那到底哪种纸容易捏成

一个小球呢？我们自己动手玩一玩，捏一捏！

四、幼儿操作实验并集体记录。

五、讨论交流并得出结果。我们小朋友说一说，你发现了哪种纸容易捏？为什

么？小结：小朋友真棒，知道了是餐巾纸容易揉，因为它摸上去是软软的，

而卡纸不容易揉，因为它摸上去是硬硬的。

延伸活动：除了这两种纸你还知道哪些纸容易揉成纸球吗？我请小朋友回去找

一找，记录下来，然后告诉你的小伙伴。

小班科学活动：冬爷爷来了

活动目标：

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人

们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。

3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。活动

准备：

《科学资源库》dvd，

活动过程：

1、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。

1

（）你站在这里感到怎么样？（很冷）

2

（）冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼