中考地理复习课件PRED人口、资源、环境、发展专题.pptx

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图说“PRED”问题聚焦中考热点

何为PRED问题？PopulationResourcesEnvironmentDevelopment人口资源环境发展人口的快速增长自然资源的短缺生态环境的恶化人类社会的发展四者之间的关系问题温旧知

一、图说“人口”问题人口现状：数量上

一、图说“人口”问题人口现状:质量上；年龄结构上

一、图说“人口”问题我国的人口问题现 状影 响国策主要措施⑴数量上：①我国是世界上人口最多的国家，人口总量大。②总人口增速趋缓。⑵素质上：人口素质大幅提高。⑶年龄结构：老龄化严重；劳动适龄人口开始减少。给资源和环境带来压力，延缓以至阻碍经济和社会的可持续发展。计划生育调整人口政策：三孩政策提高人口素质完善社会保障 温旧知

一、图说“人口”问题材料：当前我国人口老龄化程度逐渐加深，预计“十四五”末期将由轻度老龄化转入中度阶段，在2035年前后进入重度阶段……逐步放开生育是正确的选择。“放开三孩”政策实施后，会带来一系列变化：一是人们生育有了更多选择权。二是有利于改善人口年龄结构，扩大新增劳动力供给，减轻老年人口抚养比，缓和代际之间矛盾，增加社会整体活力，降低老龄化峰值水平。三是会促进一系列消费。“三孩”政策将刺激护婴用品的生产和消费，也会刺激住房和汽车的消费。①为什么我国要不断调整生育政策②根据材料并结合所学知识分析我国出台“三孩政策”的意义？③你如何看待“三孩政策”？探新知

二、图说“资源”问题资源现状

二、图说“资源”问题我国的资源问题现 状影 响国策主要措施⑴数量上：①自然资源总量丰富，种类多。②但人均资源占有量小，总体上资源紧缺。⑵利用上：资源开发利用不尽合理，不够科学。⑶分布上：自然资源空间分布不均衡。给 环境 _带来压力，延缓以至阻碍经济和社会的可持续发展。节约资源依靠科技力量合理开发利用，做到开源与节流 并举。依法保护资源。实施自然资源的跨区域调配温旧知

三、图说“环境”问题环境现状

三、图说“环境”问题我国的环境问题现 状表 现危害主要措施⑴喜：我国生态环境总体有所改善。⑵忧：但生态环境形式仍不容乐观，环境问题不同程度地存在。生态环境问题：荒漠化和水土流失。环境污染问题：大气污染、水污染、和土壤污染。（1）对个人：危害人们 的健康。（1）对国家：制约我国 经济发展，影响社会 安定。 。国家： 。个人： 。社会、家庭、学校……温旧知

四、图说“PRED”问题人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。发展人口 资源环境画一画PRED之间的关系：1.人口、资源、环境与发展之间存在着错综复杂的关系（是一个相互制约、相互依存的整体）。PRED的关键因素是人口，实质问题是发展。只有协调人口、资源、环境、发展这四者的关系，才能实现人类社会的可持续发展。

我们要维持地球生态整体平衡，让子孙后代既能享有丰富的物质财富，又能遥望星空、看见青山、闻到花香。

基本国策：发展战略：发展观：理念：道路：社会：五位一体建设：可持续发展战略 科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略计划生育、保护环境、节约资源可持续发展观绿色发展理念科学发展观“绿水青山就是金山银山”理念 可持续发展理念可持续发展道路 绿色发展道路资源节约型、环境友好型社会生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路生态文明PRED相关知识点（对外开放）发展理念：新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）

真题解析材料一：宁波“账本”显隐忧宁波市耕地、人口调查数据表（部分）（1）从上表数据中你发现了哪些隐忧？（2分）（1）耕地总量减少，人均耕地面积减少；人多地少，粮食保障有隐患等。图表类题【解题指导】1.“民非谷不食，谷非地不生”。阅读材料①，看回标答题问：题图。表的标题会总体概括该图表的主题、问题和其他重要信息。②看变化：图表是通过数据、比例、时间等参数反映某些问题的变化情况。注意观察横、纵轴的变化。③看备注：备注栏一般位于图年份耕地（万亩）总人口（万人）人均耕地面积（亩/人）2009334.2571.020.592021218.28613.660.36 回答要表求下指方向，:这行小字往往是解题是什么：的现关象键＋。本质材料指向

真题解析材料二：耕地“亮码”在行动从2018年开始，宁波市用三年时间为耕地建立了“健康码”，赋码流程见下图。材料指向（2）依据材料二，分析耕地“健康码”的建立在耕地保护方面所起的作用。（3分）回答要求指向:是什么＋作用（2）耕地一本账，耕地资源数据化；耕地易监管，使用情况全掌握；违法早知道，整改措施早落实等。知识指向

真题解析材料三：耕地“兜底”保发展《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》强调