科研课题延期结题申请范文(通用26篇)64734.pdf

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科研课题延期结题申请范文(通用26篇)

课题研究经费我们采取因陋就简，就地解决：一是依靠中心校的支持。

课题研究的下乡课堂实验的车费、住宿费、生活费、打字复印等均由主管

中心校报销。二是各实验学校的支持帮助下乡的生活用餐，许多学校是主

动承担的。

学校课题管理组织分三级管理模式：由学校课题评议组—教科室—课

题组构成，以学校课题评议组为领导，以教科研室为核心和以课题组为基

层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进行全面管理，

其中：

（一）学校课题评议组主要负责：（负责人：校长）

全面规划、监督和评价学校各类课题的组织和实施。

1、确定召开课题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进行

审核。

2、确立、组织和实施学校课题的研究。

3、邀请专家加盟指导。

4、课题经费的审定和发放。

1、课题奖惩的审定。

（二）教科室

（二）教科研中心主要负责：（负责人：教科室主任教科室主任）

1、向全校传达每年的课题规划。

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2、组织课题的申报、立项、开题、阶段总结和结题工作。

3、参与和组织学校课题研究的实施工作。

4、组织参与课题研究的教师进行理论学习、座谈、思想交流、研讨、

外出培训和观摩的活动。

5、组织开展关于课题研究的讲座。

6、联络和组织课题会议的召开工作。

7、对学校和教师的课题的整个过程和所有内容进行备案。（包括：

申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等）。

（三）课题组主要负责：（负责人：各课题题长）

1、组织教师参与课题的研究。

2、向本组教师传达每年的课题规划。

3、督促教师及时写出阶段报告和结题报告。

4、及时向教科研室反馈教师在课题研究中遇到的问题，以便于及时

得到解决，使每位教师能按时完成课题研究。

（一）关于课题申报的管理：

1、每个课题组，只能申报1项课题。

2、凡是已被立项的课题在没有结题时，不再申报个人课题研究。

3、对于35周岁以下的青年教师，每人都要积极参与课题研究。

4、对于45周岁以下的中学高级教师，要积极承担课题研究。

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5、学校教科研对个课题组申报的课题进行整体平衡，确定理论价值、

实践意义较高，课题组力量较强，预期效果较好的课题，作为学校申报

新的市级规划课题。

（二）关于课题立项的管理

1、对于申报立项的科研课题必须认真分析、研究国内外同期课题的

研究现状，并在立项后一个月以内，召开本课题组成员会议，研究开题报

告、研究实验方案。

2、课题组必须有明确的研究目的和研究方向，研究方案。课题组成

员间必须有明确的分工。

3、各课题必须制订切实可行的研究计划，至少每两个月召开一次本

课题组成员会议，总结分析上一个阶段的工作，研究布置下一阶段的工作。

4、各课题组负责人每学期需向教研室汇报一次课题研究的进展情况，

并上交课题研究阶段报告或阶段成果，成果以总结报告、论文、论著等形

式上交。

（三）关于课题结题的管理

1、课题研究在结题前，要及时上报结题材料，经学校课题评议组审

核合格后，方可上报上级部门申请结题。

2、每个课题组都要积极准备结题材料。力争研究成果通过学校课题

评议组或上级专家的鉴定，并及时做好成果的推广工作。